提高中职学生就业质量的思考与实践——以学前教育专业为例     

刘祥连 《文教资料》2013,(6):140-141

学前教育专业毕业生在不少地方普遍存在就业率高但就业质量不高的问题。为提高毕业生就业质量,可探索诸如"拓宽就业渠道、搭建就业平台、寻求合作伙伴、跟踪信息服务、提升专业素养、更新就业理念"等多措并举的路径,多元提升毕业生就业质量。  相似文献   

情知交融的中学课堂教学策略探析     

刘祥连 《现代语文》2009,(3):31-32

近年来,随着心理学研究的发展和人们对教学认识的深入,情知交融的中学课堂教学,越来越多的为广大教育工作者所重视,并成为教学研究的一种现实追求。虽然情知交融的教学一直是教育界的理想追求,但在具体的调节策略总是在“主知”与“主情”之间往复。本文试从教学组织、教学环境、教学内容三个方面,对中学课堂教学的情知调节策略进行具体的探讨。  相似文献