日本对华直接投资的产业转移分析     

张宏  刘祥霞 《教学和研究参考》2005,(11):74-76

一、20世纪日本对华直接投资的产业分布特征 受雁行发展模式和小岛清的对外直接投资理论的影响，20世纪日本对华直接投资带有明显地转移其国内边际产业的特征。具体表现为：  相似文献   

浅谈初中数学应用意识的培养     

刘祥霞 《数理化学习(初中版)》2012,(8):48-50

本文分析了初中生在数学学习中普遍缺乏应用意识的现状,从数学应用的广泛度、创造力、发展机制以及学生认知体系入手论证了应用意识在数学教学中的重要性,从而提出鼓励学生数学实践、拓展数学教学内容和深化学生数学认识等可行性建议,旨在促进初中数学教学改革,加强对学生数学应用意识的培养.  相似文献   

国际贸易实务课程教学改革探讨     

刘祥霞 《中国科技纵横》2010,(20):64-65

国际贸易实务是国际贸易专业学生的一门必修课程，它具有很强的综合性、实践性和应用性。尽管经过几年的教学改革，教学内容不断丰富，但在教学的过程中，实践的作用没有完全发挥出来。本文将结合实际教学过程中出现的问题，重点突出专业实践的培养，探讨教学改革的内容。  相似文献   

小学数学课堂问题情境创设小议     

刘祥霞 《学生之友(小学版)》2012,(16):32-32

情境创设是指在小学课堂上用的非常多的一种教学方法,它非常有助于小朋友的学习。本文主要介绍了小学数学课堂上情境创设的有效性以及影响因素。从这两个方面探讨如何在小学数学课堂上培养数学眼光、数学思维,并体会数学就在生活中在我们身边。  相似文献   

初中数学新课改的误区及应对策略     

刘祥霞 《新课程导学(上)》2011,(7)

由于部分教师对新课程理念的理解出现了偏差,未能深刻领会新课程的精神实质,初中数学教学中出现了一些问题.甚至走入"误区". 误区1:情境创设冲淡了"数学味" 教学情境是教师为了引导学生学习,根据教学目标和内容创设的一种特殊的教学环境.恰当的问题情境可以使原来枯燥、抽象的数学知识变得生动有趣,引导学生探求新知.  相似文献   

中国外贸生态环境分析与绿色贸易转型研究——基于隐含碳的实证研究     

刘祥霞  王锐  陈学中 《资源科学》2015,37(2):280-290

利用修正的投入产出法和2001-2012年中国海关货物进出口商品分类数据,研究和测算了中国进出口商品中的隐含碳排放量。研究结果显示:中国的出口贸易隐含碳排放量和进口贸易隐含碳排放量都有明显增长,但出口贸易隐含碳排放量增长更快;中国是典型的隐含碳净出口国,且少数产业部门集中了国内绝大多数的碳排放。为了改善国内的生态环境,本文以贸易差额、生态环境差额和碳排系数为依据进行了产业归类,提出了绿色贸易转型的相关策略,以便更好地实现国内节能减排的目标。  相似文献   

浅谈数学课堂的提问艺术     

刘祥霞 《学生之友(初中版)》2010,(6):13-13

爱因斯坦曾说过：提出一个问题远比发现一个问题更重要。因此,作为数学教师,不仅要满腔热情地积极引导学生思考,更要有意识地巧设提问,教给学生质疑的方法,培养学生的思辨能力。  相似文献   

浅谈数学课堂的提问艺术     

刘祥霞 《学生之友(初中版)》2010,(3)

爱因斯坦曾说过:提出一个问题远比发现一个问题更重要。因此,作为数学教师,不仅要满腔热情地积极引导学生思考,更要有意识地巧设提问,教给学生质疑的方法,培养学生的思辨能力。  相似文献   

企业人力资源规划实证研究——以M通信公司为例     

刘祥霞 《科学与管理》2006,26(2):59-61

本文以一家通信公司为例进行了人力资源规划的实证研究。笔者首先分析了该公司人力资源内外部环境,在内部结构不合理,外部人力资源环境不乐观的情况下,提出必须对公司人力资源进行规划,以达到优化公司人员结构,增强公司竞争力,实现公司发展战略的目的。根据对M公司市场营销人员、管理人员、建设维护生产人员的供给需求预测和供求平衡分析,找出其中的不平衡点,并从减员增效、员工培训及从外部招聘等方面对这些不平衡进行调节。  相似文献