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新知呈现在英语教学中非常重要,尤其是对于小学生而言,教师如何能够通过有效的方式来实现对于新知识的引入,能够让学生在理解的基础上有很好的接受,这是值得很多教师思考的问题。本文就谈谈小学英语教学中新知呈现的几种方法,在课堂中很有效的几种新知呈现模式。一、利用学生已有知识背景进行新知呈现如果能够将新知识和学生们已经有的知识背景进行联结,这不仅更易于学生对于教学内容的理解,接受起来也会更容易。利用学生已有知识背景进行新知呈现是一种很好的课堂导入模式,这种模式不仅拉近了新课程和学生间的心理距离,也能够深化学生对于教学要点的理解及认知。在采取这种方式进行新知呈现时教师 相似文献
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故事是小学阶段的学生们非常喜爱的内容,在英语教学过程中很多时候可以借助故事来展开课堂教学,这不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够让学生更好地融入到课堂教学中。本文将从三个方面分别谈谈讲故事在小学英语教学中的应用。一、激发学生的学习兴趣对于小学阶段的学生而言,英语学习是从兴趣不断拓展开来的,教学过程中,教师首先需要做的就是不断培养学 相似文献
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刘秀秀 《大学.研究与评价》2021,(1)
作为我国继续教育开展的重要主体,高职院校开展继续教育不仅能提升对社会人才供给的服务能力,同时也能充分发挥自身教学资源的作用,拓展自身的教学发展空间。本研究以岗位需求为视域,旨在为岗位需求下高职院校继续教育质量的优化提供参考,采用实地调查法与问卷分析法,对高职院校继续教育的开展现状、开展策略进行系统分析,并得出相关结论,即高职院校继续教育的开展需要继续教育的实施能针对岗位的需求,调整教学内容及教学过程。 相似文献
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传播与化是相互作用、相互影响的。电视传播作为迎合受众的媒介，它在化和受众之间架起一座桥梁，营造多层次的受众化氛围，接受化熏陶，推动着化的进步与发展。 相似文献
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随着财务会计制度改革的不断深入,一些原本延续多年不变的固定资产折旧的财务会计处理方法,已经受到或将会受到挑战,就此对以下两个问题谈点浅见。 关于净残值率的确定问题 固定资产的净残值,是指规定资产报废时预计可以收回的残余价值并扣除预计需要支付的清理费用后的数额。固定资产的净残值占固定资产的净残值率 相似文献
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刘秀秀 《内蒙古科技与经济》2004,(20):63-64
根据企业自身的经营特点，商品零售企业应采用售价金额核算法进行会计处理，即：在建立实物负责制的基础上，库存商品明细账按各实物负责人(营业柜组)分户，“库存商品”总账和明细账均只按售价金额进行核算，以反映和控制商品的收付存状况，同时设置“商品进销差价”总账及明细账户汇集相应库存商品售价与进价之间的差额，月末必须按规定的方法分摊已销商品应负担的进销差价，确定库存和已销商品的进价成本。正确计算并分摊已销商品的进销差价，是正确确定期末库存商品价值和正确计算已销商品销售毛利的关键。已销商品进销差价的计算方法一般有差价率计算法和实际差价计算法两种．本文仅就差价率计算法作粗浅的探讨。 相似文献
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刘秀秀 《科普童话·新课堂（中）》2021,(8)
2021年,山东省新高考还处于过渡期,面对新形势、新任务、新挑战,高三的复习必须深入研究中国高考评价体系,全面把握高考考查要求,要增强问题意识,着力提升学生分析情境解决问题的能力,同时要正确把握山东省学业水平等级考试命题方向,将"价值引领、素养导向、能力为重、知识为基"的要求真正落到实处. 相似文献
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利用实地考察,采用定性和定量分析集成,表明国际金融危机和国家扩展中西部内需市场是关中—天水经济区的背景因素;区内主要城市的相互吸引及辐射、长期的秦文化渊源、空间上毗连和政区的分合;发达的交通网络联系是构成＂关-天＂经济区的形成条件。该经济区的建设和发展面临地质灾害频繁、水资源短缺、能源消费结构不均衡,以及城市经济发展水平参差不齐、城乡居民收入水平差距较大、区域产业结构不够合理和人力资源开发能力弱等制约因素。 相似文献
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