面向二十一世纪的中国远程教育     

陈立奇  刘穗燕 《管理信息系统》2000,(6):6-8

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面向二十一世纪的中国远程教育     

陈立奇  刘穗燕  马真  鄢波  刘义光 《中国教育信息化》2000,(6)

概述21世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪,也将是知识经济的世纪,在这样一个社会中,终身教育、不断学习将成为人类适应社会、重塑自我、驾驭未来的必然途径。作为终身教育思想具体体现的继续教育,随着人类社会活动的不断升级,其重要性正在日渐增加,传统的函授、面授等继续教育形式由于成本低廉,易于组织,目前仍在普遍使用,但它的缺点是信息量小,形象不够直观;广播电视由于覆盖面  相似文献   

保持共产党员先进性,推进社会主义和谐社会的构建     

刘穗燕 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,(Z1)

构建社会主义和谐社会是我党全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大任务,这一任务赋予了共产党员先进性建设更高的要求和新的内容。国内外形势的深刻变化,各种政治思想的渗透,中国经济发展所带来的利益矛盾,以及共产党员自身的不和谐因素等都为保持共产党员先进性建设,构建社会主义和谐社会提出了挑战。共产党员只有进一步加强思想建设,坚持党的根本宗旨,提高和完善自身素质,才能在新的社会历史条件下,不断保持先进性,提高构建和谐社会的能力,推进社会主义和谐社会的构建。  相似文献