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1.
坚持“创新为要”,是习近平总书记在视察解放军报社时突出强调的一点,他说:要顺应互联网发展大势,勇于创新、勇于变革,利用互联网特点和优势,推进理念、内容、手段、体制机制等全方位创新,新形势下办好解放军报必须坚持创新为要.在今年2月19日召开的党的新闻舆论工作座谈会上,习近平总书记再次强调:随着形势发展,党的新闻舆论工作必须创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制、机制,增强针对性和实效性.确实,在受众群体日渐多元化、传播渠道日益多样化、媒体竞争日趋白热化的今天,创新求变则活、守旧僵化则死已经成为媒体行业不争的事实.北京日报《理论周刊》自创刊以来一直坚持创新,以“苟日新、日日新、又日新”为座右铭,走的正是一条坚持“创新为要”的道路.  相似文献   
2.
3.
汉人引经决狱深刻反映了秦汉之际儒、法两家融会合流的趋向。入汉以后,儒家思想以经典形式不断对政治和法律进行渗透与改造。哀平时期,《诗》学取代《春秋》,《诗》成为当时官方决狱断事的理论根据和“法律”依据。经典的诠解归根结底是为皇权服务的,曲意解经,牵强附会,实为人治之一大弊。  相似文献   
4.
阅读教学就是要培养学生独立的阅读能力和良好的阅读习惯,这种习惯的养成(即以读为本)必须通过学生的读书实践来体现。《语文课程标准》指出"能用普通话正确、流利,有感情地朗读课文,是朗读的总要求"。"以读为本"是  相似文献   
5.
记得前些年在讨论语义学科的实质时,时任中央教科所所长的阎立钦同志说过一句话:“语文学科的实质是……关于中华民族共同语的教育,或者说关于母语的教育……它不仅仅是一般社会交际工具,同时也是中华民族成员智育、德育以及民族精神发展的源流。”这一认识得到了众多语文教育工作者的认同。李维鼎先生也  相似文献   
6.
7.
春秋记感     
刘立志 《文化学刊》2008,(2):174-179
清代学问家叶昌炽著有《藏书纪事诗》,继之者有伦明《辛亥以来藏书纪事诗》、王謇《续补藏书纪事诗》等,其体例有诗有叙,皆诗为其名,史为其质,乃有韵之书话、史话也。史学家谢国桢先生亦有此类诗文并举之作,忆往怀人,评史论世,  相似文献   
8.
刘立志 《文教资料》2014,(36):41-42
《关雎》一诗《诗经》中的名篇,教学之中要注意语言训解、诗旨、评论与影响等不同环节的设计,充分汲取前人研究成果中的合理成分。  相似文献   
9.
生命的极限与历史的永恒——读近年来部分历史小说断想 李树声《文艺评论》1991.5审度:历史题材与电视剧创作 弘石《理论月刊》1999.11影视帝王后妃热何时降温?庄电-《光明日报》1994.4.17写出历史人物的精神世界 谢永旺《文艺评论》1995.5  相似文献   
10.
我校语文教研组十六人,且绝大多数是近几年师范院校毕业的年轻人,教学方法欠当。根据九年义务教材和语文教师自身的特点,我们在语文教研组内分年级备课小组开展了“结对互学备课研讨”的活动。近一年活动的开展,收效颇丰,语文教研组被县教委评为“三优”教研组。现就其研讨的初中语文第一册《老山界》、《纪念白求恩》、《生命的意义》的课堂导入整理成文,供同仁参考:  相似文献   
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