高校创新创业教育与劳动教育融合机制探究——以上海第二工业大学为例     

刘粉 《济南职业学院学报》2023,(3):82-86

推进创新创业教育与劳动教育协同育人,是高校创新创业型人才培养的发展趋势与必然要求。新时代背景下,为了更好地落实两者的协同育人目标,高校需要深入分析两者的共通点及其融合发展的可能性。同时,也要对两者在融合发展过程中存在的问题进行分析,有针对性地提出两者融合发展的路径,实现两者协同育人同向同行。  相似文献   

谈中学生写作创新意识的引发与培养     

刘粉 《中华素质教育》2005,(4):102-103

作文是一种创造性的脑力活动，要求学生具有主动探索精神，即具有创新意识。我们要努力提高中学生的写作素质，适应21世纪终身学习的需要，必须从初中生开始就注重对他们进行作文创新意识的引发和培养，必须对作文的命题、立意、题材、布局等方面进行大胆的探索。  相似文献   

平面图形与其直观图的面积关系     

陈辉  刘粉 《数理天地(高中版)》2008,(8):5-6

若记平面内的封闭图形为F,在这个平面内建立直角坐标系后,按照斜二测画法(横不变,纵减半,角45°)画出这个图形的直观图F′与原图形F比较,形状有明显不同,且由于图形在直角坐标系中的位置不同,得到相应的直观图的形状也可能不同,我们的问题是:它们的面积是否相等?倘若不相等,那么它们的面积与原图形的面积有着怎样的关系?本文将解决这些问题.  相似文献   

弹性BP神经网络在高校课程评价分析系统中的应用     

刘粉  薄祥雷 《赤峰学院学报(自然科学版)》2019,(2)

本文针对高校专业课学习效果评价体系,提出一种弹性BP神经网络(Resilient Back-Propagation Neural Network, RPROP-NN)的专业课程评价分析系统.一门课程的最终学习效果的评估受许多相关指标的影响,从而传统的人工专家评价方法不能真实客观地反映出学生对这门课程的学习效果.相对于传统的专家评价方式,RPROP-NN解决了专家因主观因素影响评价结果的问题;同时,比起传统的BP神经网络,RPROP-NN可消除对评价结果有不利影响的网络训练过程中的梯度幅度,使网络的收敛速度更快,课程评价结果更加准确.通过对实际专业课学习评价数据的仿真,RPROP-NN的有效性得到验证.  相似文献