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刘绍怀 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(3)
高等学校的根本任务是培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。德育作为人才培养的一个重要方面,对青年学生今天的健康成长和明天的生活道路具有十分重要的影响,因此,始终受到党和国家以及教育工作者的高度重视。《中国普通高等学校德育大纲》(以下简称《德育大纲》)的颁布,进一步规范了德育目标、德育内 相似文献
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当前高校学生党员思想建设问题探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
当前我国高校学生党员的思想状态总体是积极向上的,但也出现了一些特点,如理想追求注重实惠、道德观念偏向自我、政治信仰韧性不足、角色意识不断摇摆等。为此,必须进一步对党员加强政治理论教育、理想信念教育、道德品质培养,完善党员管理机制。 相似文献
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刘绍怀 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(2)
中国共产党从成立那天起,就把人民的利益作为自己的最高利益,把全心全意为人民服务作为唯一的宗旨写在自己的旗帜上。几十年来,党为坚持和实践这个宗旨进行了不懈的奋斗,从而赢得了人民的支持,取得了革命和建设的胜利,党本身也不断得到加强和巩固。可以说,我们党的历史,就是一部全心全意为人民服务的历史。今天,历史进入了一个新的阶段, 相似文献
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刘绍怀 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,32(4):96-97
２１,我国高等教育改革的主要特点是改革的动因更加复杂,目标更加清晰、内容更加深刻、模式更加完善、策略更加科学、价值取向更趋于功效性。 相似文献
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刘绍怀 《云南教育(高教版)》1997,(2)
更新教育思想是高等院校改革和发展的前提刘绍怀教育思想是一种社会意识形态，它来源于教育实践，又对教育实践产生能动的影响。当一种教育思想符合教育发展规律，与当时的政治、经济、社会、文化、科技相适应时，就对教育发展起促进作用，反之，就会起消极甚至阻碍作用。... 相似文献
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今年春季开学以来,我省各高校把学习《邓小平文选》第三卷(以下简称《邓选》)作为学校思想政治教育的重要内容。几个月过去了,学习的进度如何,大学生的反映是什么,是否有所收获呢?六月份,我们在昆明地区大学生中进行了学《邓选》知识竞赛,参加初赛的学生有44322人,占在校学生总数的98％。在预赛的基础上,我们又抽出其中的5％(2216人) 相似文献
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改革开放30年来,云南大学有了长足的发展。作为国家“211工程”和西部大开发重点建设高校,为国家培养了大批优秀人才,为西南边疆少数民族地区的繁荣、稳定、发展作出了重要贡献。回顾云南大学的发展历程,有许多经验可以总结,其中最宝贵的经验之一,就是坚持以人为本,全心全意依靠教职工办学。 相似文献
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教师是一种专门职业,具有不可替代性。教师专业成长是指教师从职业新手成为专家型教师,不断建构自身教育理念、完善知识结构、提升教育教学能力和形成教育教学风格的过程。 相似文献