排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 203 毫秒
1
1.
21世纪大学英语教师必备的素质论析 总被引：1，自引：0，他引：1
刘经农 《宁夏师范学院学报》2004,25(5):101-102
加快教学改革，师资素质是关键。为切实推进教育创新，实施素质教育和深化大学英语教学改革，大学英语教师必须具备善学、善教、善研的能力和素质。 相似文献
2.
从教育学、语言学、交际学的角度探讨了翻译课教学的新思路，确定了跨文化所涉及的基本范围和翻译课——跨文化交际这个新概念的基本要素。翻译课教学中的跨文化交际包括交际态度、知识信息与交际技能三个方面。 相似文献
3.
家庭对孩子施行教育的任务重、内容多。教孩子做人是最根本的任务,孝、忠、勇三大品质,遵守公德、诚实守信、热爱劳动、遵纪守法四种规范行为是道德教育的基本内容,品德教育永远是家庭教育的主旋律。 相似文献
4.
在跨文化交际中,语言的合适、得体非常重要。本文从邀请、招呼、称呼、寒喧、致谢、恭维与谦虚以及告别等方面分析了中国学生的语用失误现象。结合有关理论,提出了避免语用失误,培养语用能力的一些措施。 相似文献
5.
6.
刘经农 《宁夏师范学院学报》2004,25(4):92-94
本从教师和学生两个对象出发，采用调查的方法，以报告的形式，分析论证了欠发达地区大学生缺乏学习兴趣的原因。然后针对学生的学习和教师的教学两个方面，探讨解决问题的方法：学生的学习方法和态度的转变；教师教学方法的改革；对其它能够解决问题方法方面的探究。 相似文献
1