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1.
新世纪之初,我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下,正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。这次改革,步伐之大,速度之快,难度之大,都是前七次改革所不可比拟的。它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一位学生发展的历史性转变。随即中学历史课程改革相继开始。[第一段]  相似文献   
2.
近年来。随着信息技术的飞速发展,多媒体辅助教学成为课堂教学改革的必然趋势。它不仅直观形象、生动,而且还能实现大与小、远与近、快与慢、虚与实之间的转换,并且信息量大,传递方便。历史学科在这方面很有优势。历史上留下来的文字、图片、实物资料浩如烟海;近年来以历史为题材的影视作品也层出不穷。因此。运用多媒体技术。从视觉、听觉等许多方而让学生去感受历史,了解历史,发现历史。自然会给我们的开放型历史课堂教学带来生机与活力,从而提高历史课堂效益。多媒体教学可以激发学生的兴趣。“兴趣是最好的老师”。培养学生学习历史的兴趣是历史课堂教学改革的目标之一。利用多媒体课件进行动态演示,就能将知识形象直观地展现出来。这样.既活跃了课堂气氛。又激发了学生的求知欲。因为这些素材以具体、形象、生动的画而展现在学生面前。就会给学生耳目一新的感受。从而激发学生学习历史的兴趣。  相似文献   
3.
名著异名     
《一千零一夜》旧译《天方夜谭》或《阿拉伯之夜》。《哈姆雷特》一译《汉姆莱特》,又译《王子复仇记》,是莎士比亚的著名剧本。《恰巴耶夫》旧译《夏伯阳》,苏联作家富尔曼诺夫著。《玩偶之家》一译《傀儡家庭》,又称《娜拉》,  相似文献   
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