谈普通高校参与自考助学     

张金池  刘继兰  石蓉 《中国成人教育》2001,(3):33-33

我国高等教育自学考试自1981年开考以来，已取得了很大的成绩，自考人数累计已达2000多万仅1998年就有1091.09万人报考，取得本专科证书人数31.87万，助学活动形式更是多种多样，尤其近几年随着自考热的出现，出现了高校参与社会助学活动，这一活动已引起了社会的关注，并已显示了其强大的生命力。  相似文献   

办好成人高教的几点体会     

刘继兰  朱瑞峰 《中国高等教育》1994,(Z1)

自1983年以来,我院先后开设了医学、护理、医学摄像技术、医学工程技术、计划生育医学等5个成人教育专业,设有成人大学本科、专科学历教育和专业证书、短期培训等四个层次,采用脱产、半脱产、业余等办学形式,形成了多学科、多层次、多形式蓬勃发展的成人教育格局。通过多年开展成人教育的办学实践,提高了学院为经济建设服务的认识,开拓了为经济建设服务的渠道,学院的管理水平、办学条件、教师待遇都有了很大的提高,并推动了学校的教育教学改革。  相似文献   

在信息时代教师应具备的基本能力     

刘继兰 《考试周刊》2011,(82):29-29

信息网络时代对教师的信息技术能力提出挑战,教师必须不断加强自身信息技术素养,提升自身能力,才能更好地为教育教学服务。应具备哪些能力呢？在信息时代的教学中,教师应具备一定的信息技能、一定的设计能力、一定的分析与处理信息的能力和指导与评价能力。  相似文献   

硒强化猪瘟疫苗实验研究     

刘继兰  李敬玺 《河南职业技术师范学院学报》1993,21(2):52-56

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浅析当代大学生常用网络交流平台与学生思想政治工作的创新   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋吾力  刘继兰  李一葳  乔晶 《中国科技信息》2008,(13)

腾讯QQ、BBS和博客是大学生思想、信息交流的一个重要的网络平台,思想政治工作者应该紧紧抓住网络交流平台的开放性、参与的广泛性、资源的共享性这些特点,根据学生的关注热点,调整思想政治教育的内容;运用这些交流平台进行心理健康教育;引导学生加强理论知识学习,实现高校思想政治教育工作的创新和发展.  相似文献   

信息技术学科课程资源的开发利用与研究     

刘继兰 《考试周刊》2014,(60):118-118

<正>学科课程资源指应用于教与学活动中的各种资源,主要包括文本资源——如教科书、教师用书、教与学的辅助用书、教学挂图等;信息技术资源——如网络、学科软件、多媒体光盘等;社会教育资源——如教育与学科专家、图书馆、少年宫、博物馆、报纸杂志、电视广播等;环境与工具——如日常生活环境中的学科信息、用于操作的学具或教具、学科实验室等;生成性资源——如教学活动中提出的问题、学生的作品、学生学习过程中出现的问题、课堂实录等。  相似文献   

医学成人高教影像技术专业课程体系优化探索     

刘继兰  张金池 《中国成人教育》1999,(9):34-35

一、关于现行课程体系的调查为了优化医学影像技术专业课程,及时合理地改造和调整该专业课程,我们对９０级、９３级和１００余名毕业生进行问卷调查,这些学员大部分已成为单位的技术骨干,有的已是技术拔尖人才和科室负责人。他们的问卷调查回答认真,反馈及时,具有较高的参考价值。问卷调查（一）你对现行的教学计划有什么意见？对各门课程学时分配有何建议？①８０％的学员认为现行的教学计划基本合理,个别课程需要调整。如《放射法规学》改为选修课等。２０％的学员提出,根据生源及专业特点,在学时分配上有重点的向专业课倾斜。②…  相似文献