浅谈职业教育教师“工匠型”专业化发展     

刘维娥 《天津职业院校联合学报》2016,(4):8-11

目前,努力提高技术技能型人才的质量已得到高职院校普遍重视,但对于人才培养质量提高的关键因素——师资的专业化发展,理念上却比较传统。文本根据职业教育所承担的任务以及目前职业院校师资水平现状,提出提升职业教育教师的专业化水平要像训练"工匠"一样。"工匠型"专业化发展既是职业院校教师从业发展的必然要求,也是提高职业教育质量的关键所在。  相似文献   

模拟实验课教学方法初探     

刘维娥 《天津职业院校联合学报》2001,3(4):42-44

高职教育的目标就是培养具有实际应用能力的人才.会计模拟实验课程是会计专业学员的技能训练课.要充分调动学员的学习积极性,锻炼学生思维,培养他们的动手能力,创新意识.通过搞好课堂模拟训练,缩短学员的岗前适应期,为学员铺平就业之路.  相似文献   

高等职业教育国际化发展的冷静思考     

刘维娥 《天津职业院校联合学报》2014,(12):8-10

高职院校国际化发展是我国职业教育适应国家产业升级与创新发展的必然趋势,高职院校要按照《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,超前认识,积极实践,在提高内在质量的基础上稳步推进。  相似文献   

“政校企”联动模式下高职《社区管理与服务》专业建设思考     

刘维娥 《天津职业院校联合学报》2013,(10):88-90,97

文章围绕高职教育《社区管理与服务》专业依托政校企联动平台,探索加强师资队伍建设、校内外实训基地建设、顶岗实习的问题。  相似文献   

高职院校图书馆服务育人功能探析     

刘维娥  黄小萍 《天津职业院校联合学报》2020,(2):116-119,124

通过对高职院校图书馆服务育人内涵和特点的梳理,总结目前高职院校图书馆发挥服务育人功能过程中存在的问题,积极探索高职院校图书馆服务育人的有效途径。  相似文献   

模拟实验课教学方法初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘维娥 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(4):42-44

高职教育的目标就是培养具有实际应用能力的人才，会计模拟实验课程是会计专业学员的技能训练课。要充分调动学员的学习积极性，锻炼学生思维，培养他们的动手能力，创新意识。通过搞好课堂模拟训练，缩短学员的岗前适应期，为学员铺平就业之路。  相似文献