谈家长如何向学前孩子进行品德教育     

刘美罗 《当代教育论坛》2010,(34)

人的品德教育最关键的时期就是学前期,孩子从小的品德教育,关系到孩子以后走什么路、做什么人、能否成才的关键问题.目前,我们很多家长存在重智轻德的现象,对孩子的品德教育重视不够,有时也只是说一说而已,没有落实在行动上.为了帮助家长了解这个问题,笔者从向学前孩子进行品德教育的内容、方法、途径三个方面谈谈自己的看法.  相似文献   

对幼儿园艺术教育的思考     

刘美罗 《湖南教育》2009,(12):54-55

一、理解艺术教育的价值 艺术教育能促进幼儿感知能力的发展。幼儿的艺术活动是一种手、眼、脑等全身并用的活动,它需要幼儿用多种感官去感知审美对象,继而想象、理解、加工审美意象,然后用语言或动作等其他非语言的方式去表达自己的审美感受,用手对工具和材料的操作去表现自己的思想情感和所见所闻。幼儿在艺术活动中所呈现出来的反应模式是最为原始、最为本真的一种生命活动。  相似文献   

城市幼儿园设置植角好处多     

刘美罗 《湖南教育》2001,(8)

在城市幼儿园的科学教育中，特别是在认识植物方面，由于城市到处是宽宽的马路，植物很少，老师常常只好通过图片让幼儿观察，让其了解植物的根、茎、叶的情况，但图片上很少有植物的生长过程，再加上城市小朋友平时根本没有这方面的生活经验，导致幼儿对这些知识很难掌握，于是就出现了“花生是树上结的”等常识性错误。为了解决这些问题，我们班通过设置种植角，给幼儿带来了一举多得的好处。 　　一、有利于激发幼儿学科学的兴趣，培养幼儿的好奇心。幼儿天生好奇，他们总是在不停地探索周围的世界。而自然界的千姿百态、千变万化，让…  相似文献