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情境作文教学,就是教师根据作文训练的要求,有意识地利用或创设一定的情境,引导学生用感官去体验和感受,并同步展开作文练习.小学作文训练中,教师要发挥情境作文教学的实践性、新颖性和发散性作用,切实做到素材生活化、形式多样化、表达个性化,提高作文教学的质量. 相似文献
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高中英语SEFC新教材中综合技能(IntegratingSkill)部分的设计目的是为了培养学生能综合运用所学语法、词汇等,并通过读、写活动达到有效的“输出”的能力。该部分给学生提供了不同的话题与书面表达任务,这些任务需要学生在阅读教材中用所学的语言讨论自己感兴趣的话题,用口头或书面的形式表达自己的思想。然而,如何才能培养学生有效地从阅读(Reading)过渡到写作(Writing)呢?笔者在教学实践中进行了一些尝试,即从阅读教学中的问题讨论、语篇分析、语义重构及机械模仿四个教学过程着手,培养学生的写作能力,提高学生的写作水平。一、阅读前… 相似文献
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于漪老师说：“课千万不能‘温’,不能‘磕巴’,起始阶段就要精心设计,亮闪闪,吸引学生的注意力。”精彩的开场,生动的开课。成功的开端,都是有效的导人环节,能迅速消除学生心理杂念的干扰,既能使学生情趣盎然地投入学习,又可激起学生强烈的求知欲望,构建师生情感交流的桥梁,使师生共同进入和谐愉悦的教学环境,达到“转轴拨弦三两声, 相似文献
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在当前的小学低年级语文教学工作中,教学理念不新、教学模式不优、教学空间不广等方面问题在一定程度上还存在,对于教学成效的提高产生了制约作用。作为小学语文教师,要全面深刻领会新课程改革的要求,将其作为推动低年级语文教学改革不断深入的有效手段,注重对自身的教育教学工作进行创新与优化,让教学改革成为提高教学成效和促进学生全面发展的重要抓手。 相似文献
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本文作者通过报纸征订、日常管理、深化服务的实践,介绍了哈尔滨市图书馆如何利用丰富的报纸资源为经济建设服务,以及如何进一步从利用先进设备,提高人员素质等方面提高服务水平. 相似文献
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CD-ROM光盘的特点,并通过对我馆中文科技期刊数据库,由中国经济新闻数据库,中文社科期刊数据库,三张光盘的实践说明了利用光盘优势开发报刊资源为经济建设服务有着广阔的前景. 相似文献
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刘翠琴 《陕西教育科研(课改实验版)》2005,(1):62-62
在新一轮课程改革背景下，“以人为本，促进发展”成为基本的教育理念和评价标准．多种评价方式必将替代传统的落后的评价模式。教学中．我们应围绕“三维”目标，采用多元化评价方式，帮助学生认识自我．促进学生和谐发展。 相似文献
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刘翠琴 《学生之友(小学版)》2011,(20):37-37
在当前的小学语文教学工作中，教学改革的成效不断彰显，尤其是在提高教学立体性方面更为显著。在不断优化的教学过程中，学生的主体地位不断显现，教学专题活动的作用也更加明显。笔者在语文教学中。充分发挥专题教学活动对促进语文教学活动深入开展和提升教学成效方面的作用，成效显著，本文将作简要论述。 相似文献