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如何挖掘学生语言表达的潜能,以激发其写作内驱力,是语文教学的一项重要工程。只有把作文教学中教师的外压力变为学生的内驱力,从“要我作文”走向“我要作文”,并培养学生的“自能作文”,才能从根本上解决作文难的问题。而文学社团正是激发学生写作内驱力的重要手段,值得探索。 相似文献
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