老师,露出你的笑脸     

刘良慧  张光华 《师范教育》2003,(12)

一个不笑、不会笑、成天板着面孔的老师,绝对不是好老师。CSC赴美夏令营的程远说:假如我是教育部长,我要开除所有不会微笑的老师。你会被这位“教育部长”开除吗?你,一位老师,笑能使你保持童心,永远融入学生;笑能融化学生心灵的“冰块”,教室永远是春天;笑能点燃学生的创造之火,知识成为饮不尽的甘泉;笑能使教学成为美的享受、人生的体验,难题不难。总之,如果学生生活在微笑之中,他将学会善待他人,善解人意,并成为创造之人。如果你一味板着面孔,那么,学生敬而远之,讲课干瘪多余,教室成为北极,教学不值一提。因此,一个不笑、不会笑、成天板…  相似文献   

中学化学实验教学中学生思维能力的培养     

刘良慧 《成都教育学院学报》2009,23(10):126-128

中学化学实验教学中,始终都存在着培养和锻炼学生思维能力的契机。在化学实验教学中,可利用分组实验培养学生思维的灵活性,利用实验习题培养学生思维的批判性,利用演示实验培养学生思维的深刻性,利用设计实验激发学生思维的独创性。  相似文献   

党报如何讲好女性故事     

刘良慧 《新闻世界》2024,(3):78-80

女性题材是党报新闻宣传报道不可或缺的内容之一,但女性报道一直未构成党报报道内容的重点。本文认为,女性议题是新闻资源富矿,党报应注重挖掘,把促进女性全面发展与加强党报新闻生产,提高传播力、影响力相结合,加强女性报道、讲好女性故事,为增强党报传播力找到新的内容生产点,从而提高传播影响力、舆论引导力和受众黏性。  相似文献