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1.
《窦娥冤》中,窦娥处于戏剧冲突的核心地位,与四类对象——张驴儿父子、婆婆、官府、天地——展开了不屈不挠的斗争。这四类对象,有仇敌张驴儿父子、官府,也有代表公正公平的天地,还有窦娥的亲人。为什么窦娥  相似文献   
2.
什么是炼字和创意呢 ?所谓炼字就是对诗歌中的字挑选、修改、锤炼 ,使这些字能够塑造鲜明独特的艺术形象 ,能够最大限度地充分表达出作者的思想感情 ,达到“言人之未言”的境地。“创意”就是在炼字的同时 ,作者不断地调整思想 ,使思想更加深入 ,使感情更加独特、丰富 ,使自己对生活有独到看法 ,对人生有独到的理解。创造出独特的意境。“炼字”和“创意”的最终目标就是要达到“言一字而意无穷”的境界。那么究竟怎样“炼字”呢 ?不管炼动词、形容词、数字还是炼虚词 ,一个总原则是能够炼出一个鲜明的形象。如王国维在《人间词话》中说 :“…  相似文献   
3.
一写作中的比较是围绕要表现的艺术形象和要表达的中心而选择一个意义上相近或相对的对象进行比较,从而更加有力地突出形象和中心,达到自己写作目的的一种写作方法。比较,可以开阔作者的视野,拓展写作的内容,使形象更加突出,文章更加丰满。如朱自清在《绿》中,为了表现梅雨潭“奇异的绿”,就用其他不同景点的“绿”来作比较:我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。通过比较,作者突出…  相似文献   
4.
徐诺三文     
一、拜谒沈从文墓 徐诺,是我的学生.正读高二。他也是我的同事徐君建宏的孩子。建宏是小说家兼高中语文教师.创作中短篇小说是他的事业.而教语文是他的职业。事业决定了他对生活与文字的全身心的投入:职业决定了他对语言训练的科学和严格。徐诺聪慧沉静.好思喜文,在初中就崭露头角。  相似文献   
5.
什么是炼字和创意呢?所谓炼字就是对诗歌中的字挑选、修改、锤炼。使这些字能够塑造鲜明独特的艺术形象,能够最大限度地充分表达出作者的思想感情,达到“言人之未言”的境地。“创意”就是在炼字的同时,作者不断地调整思想,使思想更加深入,使感情更加独特、丰富,使自己对生活有独到看法,对人生有独到的理解。创造出独特的意境。“炼字”和“创意”的最终目标就是要达到“言一字而意无穷”的境界.  相似文献   
6.
关于实验室工作的规范管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前中学和中心小学都具有较好的实验室和仪器室,配备也基本达到标准。然而在实验室的管理和使用上还存在几个比较突出的问题:一是中学教学仪器使用率较高但管理欠完善;二是小学教学仪器管理较好但使用率低,我们认为:要充分发挥教学仪器的整体效益,达到提高教学质量的目的,摆在我们面前  相似文献   
7.
孔子弟子或再传弟子.说不定就是孔子自己,在论及弟子特长时,曾经自豪地说:“文学:子游、子夏。”读之再三,不禁神往,竟然不知轻重地自赞一声:“作文:李遥策,慈琪,阮甜怡。”  相似文献   
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