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刘芳崇 《中国科教创新导刊》2008,(2):89-89
“立体几何”是高中数学的经典内容。从70年代拨乱反正后开始的三十年高中数学课程改革中,在保持“立体几何”的经典性特色的同时逐渐有了一些变化,在高考中的考查也随课程的改革而有了相应的变化。 相似文献
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