谈班主任如何起到桥梁纽带的作用     

刘苏慧 《新课程导学(上)》2014,(22)

正班主任在教学工作中具有桥梁纽带的作用。学生与学校的联系,学生与任课教师关系,学生与学生的关系,学生与家长的沟通,谁来连接?班主任。在班级管理中,我一直都坚信,只要我们真诚地面对学生,一定会收获到我们内心渴望的尊重。实践证明,我最初的想法没有错,并得到了想要的尊重。因为我能够体会学生的学习压力,同时也能够认同教师在教学中的压力,面对学生家长我常常换位思考,如果我是孩子的家长,到学校处  相似文献   

AS伴严重后凸畸形患者手术体位的护理     

刘媛  刘苏慧  胡英 《丽水学院学报》2012,34(5):81-82,117

为了探讨强直性脊柱炎后凸畸形手术体位护理经验,分析21例脊柱后凸畸形术中护理,并总结特点。护理结果表明手术体位摆放达到医生满意,21例患者均未发生压疮及再次出现脊柱应力性骨折和脊髓损伤加重等并发症。认为手术体位合理摆放是防止并发症发生,是手术成功的重要环节。  相似文献