“探究性活动——镶嵌”教学例谈     

刘英葛 《中学数学教育》2004,(9):33-33,38

几何第三册第七章的新增加了“探究性活动：镶嵌”．探究性活动是一种新的学习方式，它不是老师传授、学生被动接受的过程，而是学生自己应用已有的数学知识和能力，去探索和研究生活中有趣而富有挑战性问题的活动过程．  相似文献