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创新写作的基本思维方法就是创新思维 ,而创新思维的最本质的核心内容就是求异。这是一种拓破常规、突破定势、求深求广的思考方法。说白了 ,也就是对同样的东西 ,我们要从多个角度 ,不同层次进行分析、挖掘 ,力求得出不同于现有结论的结论 ,但必须是合情、合理、自然流畅的。创新思维方式是多种多样的 ,有发散思维、收敛思维、知果求因思维、反向思维。在创新写作的每个环节都要注意恰当地使用这些思维方法。创新写作主要表现在材料创新、立意创新、章法创新、语言创新。一、材料创新材料是文章的血肉和支柱。要写出有新意的文章就要有新的… 相似文献
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创新写作的基本思维方法就是创新思维，而创新思维的最本质的核心内容就是求异。这是一种拓破常规、突破定势、求深求广的思考方法。说白了，也就是对同样的东西，我们要从多个角度，不同层次进行分析、挖掘，力求得出不同于现有结论的结论，但必须是合情、合理、自然流畅的。 相似文献
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服务贡献是评价高职院校办学竞争力的核心指标,高职院校的服务贡献是一个综合场域,可分为人才供给场域、科技服务场域、社会培训场域三个子场域,且与多维利益相关者密切相关。基于服务贡献的场域特征,利用德尔菲法确定了高职院校服务贡献评价指标体系的有效指标,一级指标5个、二级指标17个,然后将每个指标值与对标值进行比较研究,评价高职院校的服务贡献能力和水平。从提高专业布局与产业的契合度、学生就业的人岗匹配度、科技研发与企业的适应度、科研反哺教学的有效度、开展社会培训的精准度、公益培训的覆盖度等维度,优化人才供给场域、赋能科技服务场域、重构社会培训场域,提升高职院校的服务贡献质量。 相似文献
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教学一篇课文,有时候往往需要教师选出一个最佳“突破口”,以引导学生由此深入学习课文,而这“突破口”必须能够“牵一发而动全局”,必须能够调动起学生学习的积极性,训练其创造思维的能力;同时,还要能突出重点,突破难点。我在这方面曾有过一点心得。教学《过万重山漫想》时,我向同学们提出了这么一个问题:“第十自然段中,作者为第一个穿过三峡的人设想了四个问题。但是,作者认为,第一个穿过三峡的人他‘不知道,也没有想’,你对此有何看法?难道他真的什么也不知道,什么也没有想吗?”这一问题,立刻引起了同学们的兴趣。于是,他们又再次认真读… 相似文献
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高等职业教育以培养高端技能型人才为目的,必须深化＂工学结合,校企合作＂的办学模式。山东传媒职业学院依托山东广播电视及传媒机构,探索＂校媒融合＂的人才培养模式,以学院和媒体单位为载体,深入开展校企合作,建设媒体化校园,实现了＂教学做＂一体化。 相似文献
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孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"俄国作家列夫托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣。"这些告诉我们:激发学习兴趣,是提高学习能力的前提,学生主动学习的兴趣,能促进学生主动愉快地去努力求知,乐而不疲地勤奋学习。因此,我在教学实践中除了积极改革传统的教学结构、不 相似文献
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结合工作实际,就医院档案管理信息化建设中遇到的相关问题进行了分析,并针对问题提出了相应的解决对策。 相似文献
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刘英霞 《山东商业职业技术学院学报》2021,(1)
职业院校学生学习兴趣不高,学习态度不够端正,没有养成良好的学习习惯,学风建设难度大。技能大赛营造了良好的职业教育发展氛围,能够引领职业院校人才培养与产业发展相结合,引导职业院校创新培养模式,突出岗位能力培养,从而激发学生的学习兴趣和动力,增强学生的学习自信心。技能大赛通过营造学技能、比技能,技能宝贵、劳动光荣的良好氛围,构建以职业能力培养为主线的人才培养体系,建立真实应用驱动教学模式改革的长效机制,搭建校企合作技术技能积累和创新平台,营造浓厚的学习风气,不断提高人才培养质量。 相似文献
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介绍了利用MSComm控件实现与XR2000皮带秤称重仪表串口通信,完成实时数据采集、跟踪。重点论述了系统的需求,VB串口通信方法选择、数据库设计及关键技术的实现。该系统能满足本钢皮带秤计量管理需求,实际运行结果表明：该系统在各个主控室、配料室、调度室的实时数据采集、处理、统计、查询过程中及时准确、运行稳定可靠。 相似文献