排序方式： 共有15条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
一、填空题(每小题3分,共24分)1.81的算术平方根是,27的立方根是.2.斜边长为17cm,一条直角边是15cm的直角三角形的面积是cm2.3.平行四边形ABCD中,∠A=50°,AB=3,则∠C=,DC=.4.菱形ABCD的两条对角线长分别为6cm和8cm,则菱形的面积为cm2.5.若等腰梯形的一个锐角为60°,它的两底分别为11cm,35cm,则它的腰长为cm.6.如图1,四边形ABCE中,AE∥BC,BE∥CD,阴影部分的面积为20,则梯形ABCE的面积为.7.如图2,有两棵树,一棵高6m,另一棵高2m,两树相距5m.一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少飞了m.8.数的计算中有一些有趣的对称形式… 相似文献
2.
高中新课程要求教师在课堂中创设一种利于发挥学生主体性的问题环境,通过课前精心设计与课堂中教师的恰当引导,构建一个流畅自然的教学过程．我国普通高中数学课程标准实验教科书中强调：“应注意创设情境,从具体的实例出发,展现数学发生、发展过程,使学生能够从中发现问题,提出问题,经历数学的发现和创造过程, 相似文献
3.
4.
学习函数,我们要从数和形两个方面来分析.函数的“形”———即图象,可以帮助我们直观地看到“数”所反映的一些几何特征,但精确度不够.我们知道,在数学里,往往不能通过观察就直接下结论.函数的“数”———即函数的表达式,不能让我们直观地看到一些结论,但从数入手,可以精确地推出我们直观看到的现象.正如华罗庚教授所说:“数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞;数无形时少直觉,形少数时难入微.”由于课本上重点从形的特征作了分析,本文着重从数的方面来分析.为方便起见,我们以一次函数y=2x和y=2x+3为例说明.一、一次函数的图象位置直线y=2x经… 相似文献
5.
学习心态即通常所说的学习心境、学习心情。它是学生在学习活动中所具有的一种平静而持续时间较长的、扩散弥漫式的情绪状态。学生学习时,一开始就是从特定的。有机的整体心理结构出发的。这种心理结构如同一个有来源。有方向的"知、情、行"等心理要素聚合在一起的"泵",启动并驱使着学生的学习活动。良好、积极的学习心态不仅能使学生振奋精神,正视学习过程中遇到的困难,并充满信心地去克服它,还能使学生思路开阔,思维敏捷,积极。主动地参与学习活动。消极不良的学习心态则使学生情绪低落,意志消沉,学习上浅尝辄止,思维迟缓,创造… 相似文献
6.
道家哲学的出发点是顺应天然,全生避害.在当今的数学教学中,出现了诸多不合理的做法,背离了学生的实际.道家思想对于怎样正确处理好诸如"有与无"、"多与少"、"巧与拙"等关系,顺应学生的本性而帮助学生获得天然的、合理的发展,有许多有益的启示. 相似文献
7.
A卷(时间45分钟,满分100分)一、填空题(每空3分,共36分)1.近似数3.141593精确到0.00001约为.2.在比例尺是1∶200000的某市交通图上,人民广场与净月潭之间的距离约为20厘米,用科学记数法表示它们之间的实际距离约为千米.3.一物体的长度为12.9cm,位上的数是由四舍五入得到的.4.国 相似文献
8.
刘茂全 《中学数学教学参考》2009,(1):41-44
某初中，以其高度开放的课堂教学模式和高得惊人的升学率，名誉天下．2008年4月7日，笔者慕名前往，果然名不虚传． 相似文献
9.
戴一块表的人知道准确的时间,戴两块表的人呢?反而不敢确定当前的钟点了,这便是“萨盖定律”。因为过多的信息,有时甚至是矛盾的信息,带来了太多的参照系,让你无所适从,难辨方向,数学教学中,这种现象也不乏其例,现举数例如下: 一、信息消化不良 人如果吃的东西太多,超过了肠胃的承受力,则会出现消化不良。同样,如果大脑总是在接受大量杂乱无章的信息,来不及理解 相似文献
10.
学习心态的作用及培养 总被引：1，自引：0，他引：1
学习心态的作用及培养□刘茂全（江苏如皋市东陈初中２２６５７１）学习心态，即通常所说的学习心境、学习心情，它是学生在学习活动中所具有的一种平静而持续时间较长的、扩散弥漫式情绪状态，能使学生感觉到周围的一切都染上了一种情绪色彩．尽管是微弱的，但影响着学生... 相似文献