水是生命之源——一堂环保课记实     

刘茂珍  寇忠泉 《班主任》2001,(6):33-35

活动目的:通过这次活动,使学生掌握一些必要的环保知识,懂得水是人类赖以生存而又无以替代的物质,明确珍惜每一滴水、保护水资源是我们每一个公民应尽的职责.  相似文献   

六·二班的故事     

刘茂珍 《四川教育》2002,(9)

是友好还是“跟踪？”我们六·二班有新鲜事了！教室内，学生围着两个小老外———阿力和沙力问天问地；教室外，一群小朋友睁大好奇的眼睛向教室里探望。中午放学后，王聪和阿力、王子豪和沙力手挽手走出学校大门。可是下午，我接到了阿力的妈妈打来的电话，说中午有两个孩子一直在她家门外徘徊，好像在跟踪她的孩子。我询问王聪和王子豪。他俩说：“我们怕阿力和沙力迷路，所以把他们送回家后，吃过午饭又早早来到他们家门口，等着他们一块儿上学。”我把阿力妈妈对我说的话告诉了他们，他俩哭笑不得，不知如何是好。于是，我告诉王聪和王…  相似文献   

称谓语的人际意义研究——以《傲慢与偏见》中Elizabeth的称谓语为例     

刘茂珍 《牡丹江教育学院学报》2013,(5):42-43

以系统功能语言学关于语言人际元功能的讨论为理论框架,对简·奥斯丁的小说《傲慢与偏见》中女主人公Elizabeth如何对不同人物角色选用不同的称谓语构建人际意义进行探讨.研究表明,称谓语的不同往往反映人们相互间的亲属关系、社会关系及其所扮演的社会角色等,表达讲话者身份、地位、态度、动机和他对事物的推断、判断和评价等,并且还能影响别人的态度和行为,实现不同的人际意义.  相似文献   

离异家庭子女的心理及教育对策     

刘茂珍 《四川教育》1999,(Z2)

所谓“离异家庭子女”,常指父母离异、再婚,由父母单方、老人或亲戚监护抚弄的孩子.离异家庭子女的教育是一个社会问题.近年来,离异家庭子女正在逐年增多,在社会上已形成了特殊的群体.据有关方面统计,该类学生占在校人数的8-15％.由于在感情上得不到父(或母)的抚爱,在生活上缺乏更多的关心,导致了爱的残缺不  相似文献   

《飞机遇险的时候》（小学语文第六册）     

刘茂珍 《四川教育》2000,(4):23-23

(学完课之后……)师：学完了课，孩子们还有什么问题吗?(同学们纷纷表示没问题，只有一个女孩慢慢举起了颤抖的小手，但忽然又放了下去。)师：不要害怕，大胆一些。(在教师的鼓励下那位胆怯的女孩站起来了)生(怯生生地)：我认为周总理把伞包让给小扬眉这个办法不好。  相似文献