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我们在学习先进教学法的同时,吸取了传统教学法中的合理成分,总结出了引导探索式教学法。其基本教学步骤是:教师提出学习任务,提供学习材料(教材、选编资料或指定参考书、学生实验或演示实验、调查参观等),创设特定的学习情境,让学生借助上述材料去从事自学研究,进行探索。在此过程中要充分利用新奇、怀疑、困难、矛盾等方式去激发学生思维冲突,使他们主动积极地运用 相似文献
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刘荣林 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
结构写作刍议刘荣林世界万物，不管是物质世界，还是精神世界都具有各自的存在形式、结构形态和发展过程。康德认为“世界是一种结构”￣①，“而这种结构是和我们只能按照规律所确定的东西相符合”。￣②恩格斯也认为“我们所面对的整个自然界形成一个体系，即各种物体的... 相似文献
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余三定三十余万字的著作《新时期学术发展的回瞻》（以下简称《回瞻》），于2005年7月由北京大学出版社出版。新著的出版是余三定先生人格魅力、治学严谨和学术科学态度的结晶。纵览这本新著，给人以深邃的情的感知和理的启迪。 相似文献
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议论主体部分是可以公式化的，一是皮亚杰等结构主义理论认为任何事物都是可以形式化与公式化的，尤其是语言；二是议论就是扩大了的推理过程，推理已是公式化了的：三是明清时代的八股开了它的先河，只不过不像八股那样呆板，机械和唯一。 相似文献
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刘荣林 《河北北方学院学报(社会科学版)》1996,(Z1)
党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，是我们党今后相当长时期内建设现代化强国的行为准则，实践证明，建设有中国特色的社会主义，只追求物质的极大丰富是不行的，也是根本不可能的，这是因为精神 相似文献
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应该结束繁荣的新时期小说,来开创崭新的“新世纪小说”。这就需要回归,向传统学习;同时还要超越,把传统与现代结构起来,“批判-沟通-重建”,创立新小说体系。而要做到这些还要注意:（1）文化的深入;（2）哲理的表达;（3）做学者型作家。 相似文献
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党的十六大明确提出了在今后20年全面建设小康社会的目标,其中教育方面的目标是"形成比较完善的现代国民教育体系,构建终身教育体系,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,为全面建设小康社会提供高素质的人力资源"。发挥乡镇成人学校在构建终身教育体系,创建学习型社会中的作用,更好地为社会主义新农村建 相似文献
9.
刘荣林 《河北北方学院学报(社会科学版)》1998,(1)
何玉茹小说的叙事模式的回归,首先体现在叙述的自然时序上;其次是在叙述角度上,采用的基本是“全知全觉”的叙述技巧;再次是讲述得多,显示得少。她在回归的同时也有突破,无论在叙述的时序上、叙述的视角上或者在情节的淡化上都具有很强的超越性。在回归与超越中形成自已特有的叙事形式。 相似文献
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刘荣林 《河北北方学院学报(社会科学版)》1994,(2)
现代化建设需要写作,写作理论的发展需要现代化的科学。随着现代科学技术的发展,也为写作理论的研究提供了必要的条件。但是不容忽视的是:“人类的大脑至今仍然是个‘黑箱’。人的认识过程、特别是人类情感发生过程至今还缺乏系统的实验材料,建立在直接观察和实验基础之上的对思维活动的考察还不能越出非常有限的范围。”由此看来,对于具有复杂的思维过程和情感活动的写作来说,对它的理论研究也需要进一步深化,从多侧面、多层次、立体化方面进行探讨。目前,写作有一个既普遍又简单的规律被人们所忽视——那就是以排列组合 相似文献