首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:从到   被引次数:从到   他引次数:从到 提示：输入*表示无穷大
全文获取类型
  收费全文   1篇
  免费   0篇
专业分类
教育   1篇
出版年
  2005年   1篇
排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
刘西英 《甘肃教育》2005,(11):19-19
教育实践证明，对学生过分的表扬或批评都不利于学生的发展。学生由于认识能力较低，对自己的思想行为缺乏自我评价的能力。学生对教师有一种特殊的信任和依赖，经常以教师的表扬与批评作为自己行动的准则和认识自己的依据，教师的一言一行在学生幼小的心灵里会产生巨大的影响。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号