搞好操作活动教学培养学生操作能力     

刘跃英 《成才之路》2008,(11)

新编小学数学教材的特点是重视直观教学,增加了学生的实践活动和动手操作内容,为此,操作活动成了课堂教学过程的一个重要环节。搞好操作活动教学,培养学生操作能力显得尤为重要。一、操作方法要恰当  相似文献   

建构主义理论视野下的大学英语语法教学探究     

刘跃英 《读与写:教育教学刊》2011,8(1):195-196

本文分析了大学英语语法教学的现状,通过介绍建构主义理论及其教学原则,并用实例说明了建构理论在大学英语语法教学中的有效运用,通过研究表明,基于建构主义理论的语法教学有助于促进师生互动交流,提高学生的英语语法运用能力。  相似文献   

树立正确的办学理念促进学校的全面发展     

刘跃英 《济南职业学院学报》2004,(2):7-8

校长是一校之魂。苏霍姆林基说:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次,才是行政管理。”这就要求校和东仅应具备一定的管理能力,还要善于把自己的办学思想贯穿于学校日常的管理工作中,用先进的理念去影响、带动教师。只有这样,才能把自己的办学思想转化为教师的行动。一、树立正确的办学理念是学校发展的前提校长既是一种行政职务,也是一种担负重要社会责任和承担历史责任的职务。校长的责任不仅仅是管理好学校,还要为学生的健康发展负责,为学生的幸福人生负责,为祖国的未来负责。由此我们学校树立了“以学生健康发展为本,为学生幸…  相似文献   

树立正确的办学理念 促进学校的全面发展     

刘跃英 《济南教育学院学报》2004,(2):7-8

校长是一校之魂。苏霍姆林基说：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次，才是行政管理。”这就要求校和东仅应具备一定的管理能力，还要善于把自己的办学思想贯穿于学校日常的管理工作中，用先进的理念去影响、带动教师。只有这样，才能把自己的办学思想转化为教师的行动。  相似文献