学生解题差错的心理简析     

刘金升 《中国科教创新导刊》2010,(18):238-238

学生在回答问题,作业、考试中,由于信息的感知、辩认、贮存、处理、输出等环节产生失误,从而导致解答差错。研究造成各种差错的心理因素,对于预防与减少差错的发生,提高教学质量,都是至关重要的。  相似文献   

基于职业生涯规划教育的大学生就业指导研究     

刘金升 《林区教学》2010,(11):122-123

随着中国的高等教育由精英教育逐步向大众教育转变,大学毕业生就业问题成为社会急需解决的难题。通过研究大学生职业生涯规划及与就业的关系可以发现,以职业生涯规划教育为切入点是推进我国大学生就业指导工作不断发展的主要手段,同时也是我国高等教育改革的重要内涵。  相似文献   

文科大学生就业竞争力及提升途径     

刘金升  王晓军 《科教文汇》2020,(5):12-13

随着大学毕业生逐年增多,文科大学生就业压力也逐年增大。一方面是来自社会方面的因素,更重要的因素是文科大学生自身缺乏就业竞争力。因而,如何提升其就业竞争力就显得至关重要,各方面有必要重新审视传统的文科大学生的教育方式方法,接长板、补短板、增后劲、促发展,及时更新并着重提升文科大学生的就业竞争力。  相似文献   

当代大学生的佛教信仰状况分析及对策思考     

刘金升  白延泉 《林区教学》2009,(12):36-38

大学生是我国社会主义的建设者和接班人。他们的成长方向关系着国家命运和社会主义事业的兴衰成败,他们的价值取向往往成为中国社会变迁的晴雨表。当代大学生的信仰状况总体上是好的,但是不可否认,在大学生中间存在一定程度的信仰危机。这主要表现在：对佛教等宗教信仰的态度更开放;只重视物质追求不谈理想,不要信仰等方面。就新时期如何正确对待和引导大学生对待佛教等宗教信仰,帮助大学生认识和把握新时期正确的理想信念,保证大学生健康成长的具体措施进行了探讨。  相似文献   

大学生创业能力提升策略研究     

吴晓红  刘金升 《黑龙江教育学院学报》2014,(3):8-9

大学生创业能力指大学生创业所需要的基本身心素质和各项能力的总和,包括创业思维、专业技能、工作能力、社交能力等核心要素,并受到家庭和社会以及学校等多方面的影响。现阶段,我国大学生创业能力还不是很高。因此,需要激发大学生的创业潜能,建立创业教育体系,并且要使政府、学校、社会多方合作为大学生创造实践平台,才能够切实提升大学生的创业能力。  相似文献   

大学生就业现状与趋势分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘金升 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(1):73-74

大学生就业问题一直是我国近几年备受关注的话题。党的十七大及"两会"报告都把大学生就业问题作为我国现阶段的首要解决的问题来对待。大学生就业问题是受社会、经济、教育体制和个人因素等多种因素综合作用的结果,要想解决这一问题,必须深入分析我国大学生就业问题的现状,充分理解现阶段就业的形式,客观分析我国就业趋势的发展,从而不断地完善现有体制,积极、科学地引导大学生就业。  相似文献   

高校学生干部选拔过程中存在的问题与对策     

刘金升 《教育教学论坛》2014,(26):7-8

高校学生干部是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,是辅导员的得力助手,其重要性不言而喻。学生干部的选拔应该遵循政治素养第一的原则,考察其是否有全心全意为同学服务的热情,是否积极参与学生工作,同时还要考虑学习成绩的带头作用,但是,在实际工作中,学生干部的学习成绩却普遍低于普通同学,偶尔还会发现一些学生干部心胸和视野狭窄,只顾及自身利益等现象,所以应该引导后备学生干部努力学习,加强培养,提高其政治素养,提升实际工作能力,提高学生干部的综合能力,最终实现提高大学生思想政治教育工作水平的目的。  相似文献