首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
2篇
免费
0篇
专业分类
教育
2篇
出版年
2004年
1篇
2003年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
例谈主元法解题
刘银秋
《初中数学教与学》
2004,(6):37-37
有些问题按常规思路去分析,可能难以获解.但若打破常规,用独特的思维视角去创造性地思考,则可能化难为易.用主元法解方程(组)就是一种具有创新思维的方法.
相似文献
2.
如何正确确定方程(组)中的参数
朱泰
刘银秋
《初中数学教与学》
2003,(11):39-39
<正> 在一类含字母系数的方程(组)问题中,要正确确定其参数,必须具备发散性思维能力,对问题进行全面的分析和考察,否则便不能得到正确完整的答案.这里举两例说明如下.
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号