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刘长军 《中学课程辅导(初二版)》2007,(3):21-21
例1在△ABC中,a=3,b=4,c为偶数且c>b,求c.错解:c=a2 b2%=32 42%=5.剖析:有的同学从“勾3股4弦5”的思维定势出发,见到题中有3,4就认为c=5,忘记了勾股定理的存在条件是直角三角形中.本题的条件中并没有指明△ABC是直角三角形,因而不能运用勾股定理求解.正确的解法必须运用三角形 相似文献
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奔流不息的洮儿河,承载着历史的沿革与变迁,飞速发展的白城教育记下了一名成功女性——白城市第十中学副校长南欣元。她把青春和才智无私奉献给基础教育的百花园,在历史与现实交融,竞争与挑战并存,构建和谐社会中,在充满神奇 相似文献
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有机反应有一个重要特点，就是在不同的条件下，时常会发生不同的化学反应。也正是因为这一特殊性，导致很多同学对有机反应的学习找不着头绪，思路混乱。认识到有机反应的这一特点，将非常有助于理解并掌握有机反应。 相似文献
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作为原则的原子在本质世界到现象世界的下坠直线运动中,自身就丧失了;马克思以此关注生命和个体自由在现实世界中的丧失和复归。 相似文献
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“均摊法”又称“切割法”,是用来计算一个晶胞中实际拥有微粒数目的分析方法．如图1所示,处于顶点的微粒同时为8个晶胞所共有,每个微粒有1／8属于该晶胞;处于棱上的微粒同时为4个晶胞所共有,每个微粒有1／4属于该晶胞;处于面心的微粒同时为2个晶胞所共有, 相似文献
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将气相色谱法用于测定无限稀释化合物溶液的活度系数,作为化工热力学基础实验。加强学生对化工热力学参数测定的基本意识,使其掌握热力学参数测定的基本方法,为今后的学习和工作奠定实践基础。该实验分别测定不同温度下丙酮、环己烷及乙酸乙酯在邻苯二甲酸二壬酯中的活度系数,要求学生通过常用数据处理软件进行数据处理并绘制相应的图表和求解各物质的摩尔溶解热。实验过程能够让学生充分了解气相色谱的结构、热力学原理及实验操作,通过实验结果分析过程强化了本科生数据处理能力,通过实验报告熟悉科技文献中数据表达的基本规范,实现了综合性实验的教学目的。 相似文献