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加强职业指导促进学校发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
近几年,我校主动适应社会变革需要,坚持以服务社会为宗旨,以促进学生就业为导向,全力开展职业指导工作,促进了学校各项工作的全面发展。  相似文献   
2.
人们认识客观事物的抽象思维活动,常常从比较开始。比较事物之间的异同点,必须有两个前提:一是对象之间确实有联系才可以比较。二是要在同一标准下比较。通过比较,或异中求同,确定一类事物的共同本质属性,进而抽象、概括,形成概念;或同中求异,以区别容易混淆的事...  相似文献   
3.
2003年元旦刚过,安丘市第三职业中专分管毕业生安置就业工作的负责同志同前来该校招工用人单位北京市保安公司、青岛市李沧区保安公司的负责人在学校体育场对待业安置的2001级36名保安专业队员逐一进行就业“岗前技能测试”。这是该校自去年以来在毕业生就业工作中所采取的一项新举措,也是落实“11.31”教育管理工程的一项具体内容。  相似文献   
4.
韩瑞礼是安丘市第三职业中专一名普通教师。他参加教育工作十余年来,一直兢兢业业,默默无闻地耕耘在安丘职业教育这片热土上,用对教育事业的一腔执著之情谱写了一曲动人的赞歌。2006年,韩瑞礼同志获得“安丘市百名优秀班主任的”殊荣。不经风雨怎见彩虹,荣誉成功的背后,有着他艰辛的付出,更有着他对职教事业无私的奉献。  相似文献   
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