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"互联网+"成为高等教育创新与发展的核心动力,为课程改革工作提供了有力支撑。法学作为我国高等教育一个重要组成部分,理应针对现有教学问题和互联网技术的发展不断创新教学模式,实现"互联网+法学教育"的升级。基于此,文章在简要分析当前法学教学模式实际问题的基础上,系统分析了"互联网+"的应用价值,提出了法学教学模式的创新方式。一方面,深化了对"互联网+"教学价值的认识;另一方面,便于指导法学教学改革工作的开展,以进一步提高法学教学质量,培养更多的优质法学人才。 相似文献
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<正>幼儿时期是提升创造力的重要阶段。由于这一阶段的幼儿对周围事物缺乏了解,因而需要接受幼儿园系统的教育。幼儿园需要根据幼儿的身心发展规律制定适合幼儿成长的课程。幼儿在成长中天生喜欢游戏,根据幼儿的这一特点,幼儿园应大力推进幼儿园课程的游戏化,将游戏渗透到每日活动中,增强课程的知识性与趣味性,让幼儿在幼儿园课程中产生良好的游戏体验,让幼儿感受到快乐。为了进一步激发幼儿的学习潜能、促进幼儿的健康成长,幼儿园应认识到推进幼儿园课程游戏化的重要意义,并将游戏手段潜移默化地融入幼儿课程。 相似文献
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