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刘雨娇 《全国优秀作文选(高中)》2006,(9)
阳光在午后变得透明,我和小曦坐在地板上看刚印出来的照片。“A城风景那么美,你拍这个干什么?”我接过她手里的两张照片,说：“我觉得挺有异域风情的啊。”小曦说：“我比较喜欢这张,这人在照片 相似文献
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在现代小学语文写作教学过程中,总是会听到学生不知写什么的抱怨,其完成的写作作品也都是比较空洞,内容严重缺少,之所以会出现这样一种现状,其根源就在于学生对于生活体验的欠缺.因此,在后期的小学语文写作教学实践中,教师就可以采取一种体验式教学法,以此来增加学生的生活体验,进而实现学生视野的不断开阔,丰富学生生活.基于此,本文就针对小学语文写作教学中的体验式教学的应用进行了分析和探讨,希望对后期的相关工作有所借鉴. 相似文献
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正1.引言人类社会的发展和科技的进步,不仅丰富了档案种类,也使得档案的利用向多元化方向发展。例如,现在越来越多的单位考勤不再使用打卡的方式,取而代之的是利用指纹档案考勤——只需在指纹考勤仪上用手指轻轻一按即可记录考勤信息。于是笔者开始思考,如果指纹档案能够在其他社会实践活动中被大众广泛应用,那么,指纹档案就有望成为公众利用率最高的档案种类,让档案真的"活起来"。2.对指纹档案的理解 相似文献
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