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培养高技能应用型人才是高职教育的主要目标,课程标准是高职教育的纲领性文件,课程标准的建设应能突出对职业能力的培养,本文探讨如何依据护理职业能力需求建设课程标准,提高高职护理教育质量。
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在现代护理教育中,校内实训基地建设与完善对提高学生的职业能力起到了至关重要的作用。在校内实训基地建设中,要瞄准国内先进水平,紧跟护理行业前沿的发展,努力营造真实的临床环境。要以制度来规范管理,以提高教师的素质来提升管理水平。
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采用问卷调查法,对高职护理专业人文素质教育现状和护生的学习需求进行描述,结果表明目前高职护理人文教育发展滞后,不能满足护生全面发展的需要,并据此提出改革对策。
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