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1.
一、录像激趣 ,诱发口语交际欲望1.播放“表妹来电”录像。师 :我有个表妹在市人民医院工作。这几天她们医院的病人特别多。昨天下午 ,她给我来了个电话。请小朋友看录像……2.播放“借毛巾”录像。师 :昨天下班后 ,我去商店看了一看 ,我们继续看录像……3.教师谈话引入。师 :这些毛巾这么漂亮 ,我都不知道该选哪一条 ?老师想请聪明的小朋友帮我选一选。[兴趣是最好的老师 ,它可以激发人的好奇心、求知欲 ,使学生产生内在的学习需要 ,从而积极主动地参与学习。这一环节通过录像的播放 ,诱发了学生的口语交际欲望。]二、创设情境 ,指…  相似文献   
2.
一份成功的语文试题,应具有检测功能、激励功能和引导功能。在当前新课改的大背景下。我们应以新课程为准绳,从应用、开放和综合三方面对语文试卷命题内容进行改革,致力于学生语文素养的形成和提高,充分发挥语文考试的积极作用,使语文考评日趋完美。  相似文献   
3.
考试,无论在何种教育教学模式下都是检测学生学习情况必不可少的手段。新课改对各学科的检测不是削弱而是提出了更高的要求,它强调检测试卷命题要突出科学性、层次性和针对性,要有助于促进学生发展,促进教师改进教学实践。如何提高学科检测命题的质量,使之符合新课程的要求,是需要教师深入探讨的问题,也是学生、家长关注的话题。本刊自2005年第3期起,配合教学进度,每期向读者赠送小学三至六年级语文、数学期末综合检测样题,此举深受广大读者的欢迎和好评。同时,有不少读者向我们反映:希望看到如何提高检测试卷命题质量的指导性文章。为此,我们特约请三位对试题命制卓有研究的老师,介绍语文、数学和英语学科的命题经验。古人云:授人以鱼,供一餐之用;授人以渔,则享用不尽。希望本期刊发的这一组文章能对教学第一线的教师有所裨益。  相似文献   
4.
劳勤莉 《云南教育》2004,(34):22-23
素质教育并不排斥考试。目前,笔试仍是检测学生阶段性学习效果的重要手段之一,但学生谈“试”色变,从心底里讨厌考试。造成这种局面的原因是多方面的,就试题本身来说,严肃呆板、脱离学生实际是其中的一个原因。我们应该创编出受学生喜爱的试题,让学生感受考试的快乐,享受成功的喜悦。  相似文献   
5.
俗话说得好,良好的开端,成功的一半。新课导入历来被教师所重视。在教学实践中许多教师创造了丰富多彩的新课导入方法,聊天式就是其中的一种。所谓聊天式导课,就是教师根据教材实际、学生实际,精心设计一个话题,有效地组织师生之间、生生之间的互动式聊天,自然地将学生领进新课的教学。  相似文献   
6.
劳勤莉 《小学语文》2009,(11):24-27
语文概括能力是最重要、最有用的阅读能力之一,也是衡量学生阅读能力的一个重要标准,更是阅读教学的一个重要内容,语文课程标准在第二学段明确指出:能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。  相似文献   
7.
考试与评价是新课程改革的瓶颈问题,它左右着教师的教和学生的学,关系着新课程改革的价值取向,影响着素质教育的实施.在新课程改革的大背景下,语文教师应该从新课程的理念、时代的要求、学生的全面发展三个方面来审视语文检测的目的和要求,形成新的命题思路.  相似文献   
8.
洲畔目︺四厂玲叭纵阵岁尸队巨卜卜︸忿刊卜敞户价尸R队净队民︸防以比︸陌澎随﹂叮队犷队L洲 拨薇雄狱界弃,香镇纂偷 走向深处。_ 听到了纷乱的炮火, 听到了英雄的呼唤。 拨开苇丛, 走向深处。_一 看到了敌人的凶残, 看到了烈士的坚毅。 洁白的苇塘啊, 你那宽广的胸怀,‘ 可歌  相似文献   
9.
语文教学的本真,是要通过语文训练,培养学生的听说读写能力,提高学生的语文素养。教师在备课时,把握语文教学的本真,结合“文本意识、生本意识、课堂意识”三种意识,可以为语文教学增效。  相似文献   
10.
种芋艿     
一年之计在于春。春天是种植的好季节,星期天中午,爷爷带着我去菜地里种芋艿。我和爷爷拿着工具来到菜地里。爷爷先用锄头除草,我也在一旁帮爷爷拔草。一会儿工夫,草已经被我们“消灭”完了。爷爷又用铁耙松土,我也拿起锄头干了起来。开始时,地里的泥土比较松,我很快就完成了松  相似文献   
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