再论语言学习观念与学习策略相关性     

包婉玉  王健 《牡丹江教育学院学报》2006,(4):101-102

语言学习观念和学习策略都是影响外语学习效率的重要因素。随着二语习得研究的深入,一些研究者对二者之间的相关性也越来越关注。本文简要概述国内外对学习观念和学习策略的研究,就观念和策略的关系进行探讨,认为学习观念影响学习策略的选择,最终作用于学习结果;学习策略的使用也能够引起学习观念的变化。在此基础上提出,把观念和策略结合起来进行研究,并应用于外语教学过程,例如在策略研究和培训中,以期有效地提高学习效果。  相似文献   

成渝经济圈背景下工程管理类课程建设     

蔡萌琦  包婉玉  杨华平  吴启红  董建辉  杨何 《内江科技》2024,(3):98-99+142

<正>随着国家经济的快速发展和工程技术水平的提升,社会要求不断提高,同时工程管理作为各行业不可或缺的一部分,工程管理类课程也成为了工程管理高素质人才的必修课。但工程管理类课程范围广,内容繁杂,学生无法深入理解与掌握。为了提高工程管理类课程的教学质量,本文分析了工程管理类课程的现状与意义,特别是对成渝经济圈的影响,以及工程管理类课程的建设。将课程与实际相结合,提高学生的专业性与积极性,为工程管理行业提供高素质人才。  相似文献