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"90后"的学生大多个性鲜明,思想敏锐,勇于进取.但由于时代的特点又造就了他们中绝大多数人只重视自我需求、自我发展.极少关心社会、关心他人.他们的责任意识也呈现出低于其角色职责要求的弱化倾向.这种现象在职业中学尤其明显,因此培养职中学生责任意识具有十分重大的现实意义. 相似文献
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创造性模仿是哈佛大学教授西奥多,莱维特提出的一种创新营销策略,强调创造性模仿不是人云亦云,而是超越和再创造。在学习中创造性模仿是模仿学习中的最高层次,能将模仿而得的知识内化为自己的知识,并在新的情境中对所学知识进行选择和组合,创造性地应用模仿前期所获的知识,让知识在新的情境中,为真正的应用表达服务。对于学生而言, 相似文献
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随着“一带一路”建设的全面发展,我国与世界各国的合作更加密切,与国际组织和周边地区的交流日益深入,国际执法合作和对外交往工作正面临前所未有的挑战。合格的法律人才在具备熟练语言能力和业务能力的同时,还需对各国的政治体制、法律传统、经济制度等有着广泛的了解,这样才能有效减少因文化差异而产生的冲突与矛盾。基于此,高等院校的法律英语教学应更加关注对学生跨文化能力的培养,将语言层面的基础学习同跨文化能力结合,进一步满足未来法律工作中的国际化趋势。 相似文献
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通过对1278位"80后"和"70后"小学教师的对比调查,从师生观、职业认同感、自我发展状态等方面考察"80后"小学教师的职业状态,并分析其成因,对"80后"小学教师的培养和管理提出相应的对策与建议. 相似文献
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包慧 《中国科教创新导刊》2009,(36):61-61
语法学习是英语学习的一个重要方面,而语法学习也是广大同学学习的难点。本文对语法学习的特点和本质进行了分析,提出了六种语法学习的策略,以期能对广大同学和教师有所帮助。 相似文献
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新课程改革提出：“以人的发展为核心”应该成为课程发展的一个重要理念.检验课程的设计是否合理,最终必须由学生的发展状况来衡量,由此可见,一切课程资源都应该为广大学生服务.所以,教师在开发课程资源的时候必须确立“以生为本”的思想,要以学生各方面的素质现状为依据,了解学生的学习需要,把握学生的认识和理解能力,研究学生的学习兴趣,关注学生的社会生活经验,开发出学生喜闻乐见的具有适宜的深度和广度的优质课程资源. 相似文献
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