演示受迫振动和共振     

包泉根 《物理教师》1983,(2)

在一根长约30厘米的木条上,钻两个小孔,孔内插入两根竹篾片(篾片尺寸约为长30厘米、宽5毫米、厚1毫米),上端夹铁夹子。由于铁夹子夹的高度不同,所以两根篾片的固有振动频率是不同的。然而,当你用手来回移动木条,并且由慢到快逐步提高移动频率时,两根篾片都是作受迫振动,篾片摆动的频率都与策动力相同,不相同的是振幅——策动力频率接近固有频率的那根篾片的摆动幅度要大些,而且越接近,振幅越大,直至发生共振。  相似文献   

灯丝电阻变化的简易演示     

包泉根 《物理教师》1983,(4)

白炽灯灯丝在冷,热状态下电阻值相差很大。要使学生对此有足够认识,可作如下实验。把小电珠、电池、电流表串联构成电路,这时小电珠发光,让学生记下此时电流表的读数。断并电路,用钳子夹碎小电珠的  相似文献   

摩擦起电中一个值得注意的问题     

包泉根 《物理教师》1982,(4)

在演示同种电荷排斥、异种电荷吸引的实验中,有几次出现与预期结果相反的怪现象:用绸子摩擦过的两根有机玻璃捧相互吸引。为什么会出现这种“反常”现象呢?原来,实验前各种起电材料在红外线灯下烤得十分干燥,在摩擦第一根有机玻璃棒之后,从棒上转移到绸子上的负电子不易迅速传失,所以当用它来摩擦第二根有机玻璃棒时,就反  相似文献