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包虎 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(4):7-7,14
运用等差数列的定义、通项公式、前n项和公式。动用高斯函数[x]的性质，通过类比隔项等比数列，给出了隔项等差数列的定义、通项公式、前n项和公式等． 相似文献
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在初中英语教学中,相信每一位教师都希望学生可以获得较高的成绩,但学生学习能力在很大程度上与教师的教学水平以及所采用的教学手段具有直接的关系。每一位英语教师都应该在不断反思和学习过程中提高自身的教学质量。新课改背景下,更注重学生的课堂参与度,而互动教学模式的出现可以说是一种积极地响应,有助于英语教学目标的高效达成。但如何保证互动教学模式的有效开展,值得教师深思。 相似文献
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<正>文献[1]给出了圆锥曲线与通径有关的一个统一性质,即:性质1—3,在此基础上归纳出如下定理:定理:已知圆锥曲线C,点Q是过焦点F的通径的一个端点,点P是曲线C上的任意一点,点P在过焦点F所在的对称轴上的射影为点M,曲线C在点Q处的切线与直线PM交于点N,则|PF|=|MN|.文献[1]中只对圆锥曲线C分别为椭圆、双曲线、抛物线的情形下分别给出了性质1—3的证明,对定理没有给出统一证 相似文献
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