浅谈如何培养学生的英语交互学习能力     

包金仙 《中国科教创新导刊》2009,(8):120-120

传统英语教学的单向性和灌输性,长期以来使得学生的英语学习成了单纯的学习文字复合,失去了语言的交际性功能。在英语课程的总目标中,课程标准都强调培养学生的综合语言运用能力。为此,教师应在教学过程中培养学生的交互学习能力,包括教师与学生的交互、学生之间的交互、利用信息技术交互学习、学生与社会实践的交互。  相似文献