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新时期中学教导主任应怎样做□吉林省长春教育学院匡伟玲白增学一位有经验的中学校长说过：“一所学校可以一日不见到校长，但不可一日离开教导主任。”现代管理科学告诉我们，要使教育事业尽快适应四化建设的需要，作为学校行政干部的教导主任，除了要有高尚的道德品质、... 相似文献
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现代教育包括教育思想和教育信息传递过程的现代化。现代教育的教育终身化和学习社会化这两个特点都要求我们在教学中对学生进行指导 ,使学生“学会学习”。这就不仅让学生掌握人类已经形成的知识 ,更需要引导学生知道这些知识是如何被发现的 ;不仅要让学生了解一些现成的理论 ,更要引导他们懂得这些结论是如何获得的。只有使学生在掌握现成知识的同时 ,努力去发现新的知识 ;在了解现成结论的同时 ,又会设法去突破现成的结论 ,才能最终实现“会学习”。这样一个教学目的仅是使用现代教育技术就可以达到的吗？以多媒体和网络为标志的现代教育… 相似文献
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小学生创造性思维的特点及其培养初探林森，匡伟玲所谓创造性思维．是一种有创见的思维。即通过这种创见的思维．能提出一些别人没有发现，或自己还没有发现过的新的认识或事物。我国是１２亿人口的大国，要变沉重的人口负担为丰富的人力资源，关键是提高全民族的创造能力... 相似文献
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