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"科学理性"在很大程度上使人的发展异化为人的"技能"发展,"价值理性"受到冷落,思想道德教育因此被边缘化。坚持发展性是思想道德教育彰显其生命力的重要原则。为此,要在正确看待人与技术辩正关系的基础上,以"引发"受教育者对思想道德教育的需求为契合点,遵循"适应——超越"的内在规律,以求充分发挥思想道德教育的功能,实现人的全面发展。 相似文献
2.
匡和平 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(1):111-115
中国在向现代化转变过程中对当代中国农民提出一系列要求,但农民对这些要求的适应或反应使他们在身份与权利上出现了结构性的严重不对等,最终在一定程度上丧失了"公民地位".因此,从人学视野构建"公民社会"和培育农民的"公民意识"逻辑地成为确立当代中国农民"公民地位"的根本诉求. 相似文献
3.
匡和平 《韩山师范学院学报》2000,21(4):1-5,11
邓小平提出经济建设、现代化建设是当前最大的政治的思想是在总结国内外社会主义建设的历史经验的基础上,结合我国社会主义建设的现状提出来的。要深刻领会和真正把握其内涵,我们就必须在紧紧抓住以经济建设为中心的前提下,切实科学地定位好政治本身的保障作用,特别是在当前情况下注意要排除几种典型的政治误区,只有这样才能不偏离“讲政治”的大方向。 相似文献
4.
江泽民在十六大报告中从推进中华民族的伟大复兴的高度 ,把政治文明同物质文明、精神文明作为一个有机整体提出来 ,并把它确定为全面建设小康社会的重要目标。为大力推进政治文明建设 ,必须从坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三方面来改善、巩固和加强 ,并把三者有机地统一到全面建设小康社会的实践中去。 相似文献
5.
高校“思想政治理论课”教学中的不良倾向及其对策探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
我国高等学校开设的马克思主义理论课和思想品德课(简称“思想政治理论课”)是对大学生系统进行思想政治教育的主阵地和主渠道。“思想政治理论课”在培养广大青年大学生树立正确的世界观、人生观和价值观等方面有着无可替代的重要作用。为增强教学的时代感,加强其针对性、实效性和主动性,许多“思想政治理论课”教师都千方百计地在教学内容、形式、方法、手段和机制等方面进行创新和改进。但是,我们也发现“思想政治理论课”教学中仍存在一些不良倾向。 相似文献
6.
匡和平 《沙洋师范高等专科学校学报》2002,3(4):30-31
邓小平站在历史的高度致力于恢复和继承我党廉政建设的同时，又从建设有中国特色社会主义这个广阔的视角从实际出发探索出一条行之有效的廉政建设之路，形成其独具特色的廉政观。 相似文献
7.
匡和平 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(1):111-115
中国在向现代化转变过程中对当代中国农民提出一系列要求，但农民对这些要求的适应或反应使他们在身份与权利上出现了结构性的严重不对等，最终在一定程度上丧失了“公民地位”。因此，从人学视野构建“公民社会”和培育农民的“公民意识”逻辑地成为确立当代中国农民“公民地位”的根本诉求。 相似文献
8.
邓小平提出经济建设、现代化建设是当前最大的政治的思想,是在总结国内外社会主义建设的历史经验的基础上,结合我国社会主义建设的现状提出来的.要深刻领会和真正把握其内涵,我们就必须在紧紧抓住以经济建设为中心的大前提下,切实科学地定位好政治本身的保障作用,只有这样,才能不偏离"讲政治"的大方向. 相似文献
9.
再析"上同于一"的文化要素与当代中国的政治意识 总被引：6，自引：0，他引：6
传统文化对当代中国的政治生活的影响是巨大的，如果我们能对其中的消极因素保持高度的警惕并与之进行自觉的斗争，一些传统文化的形式是可以用来服务于我国当政治的，“上同于一”的文化形式就是一例。 相似文献
10.
“科学理性”在很大程度上使人的发展异化为人的“技能”发展，“价值理性”受到冷落，思想道德教育因此被边缘化。坚持发展性是思想道德教育彰显其生命力的重要原则。为此，要在正确看待人与技术辩正关系的基础上，以“引发”受教育者对思想道德教育的需求为契合点，遵循“适应——超越”的内在规律．以求充分发挥思想道德教育的功能．实现人的全面发展。 相似文献