“七一”纪念邮票     

匡平 《中国集邮》2001,20(7):12-13

今年7月1日是中国共产党80周年华诞。1921年至2001年，80年期间我国人民邮政发行“七一”纪念邮票10套。其中：建国前发行4套(1949年发行3套)；建国后发行6套。这些邮票都有鲜明的时代背景，蕴含着丰富的历史故事。现按发行时间、依序介绍。  相似文献   

高职教育产学研合作长效机制的探讨   总被引：5，自引：0，他引：5  

兰成琼  匡平 《职业技术教育》2006,27(17):5-7

目前我国各高职院校产学研合作状况不容乐观,建立长效机制已成为高职教育产学研合作的关键.针对高职教育产学研合作中存在的投资机制不完善、驱动机制不完善、约束机制不健全、政府在推动产学研合作方面的作用没有得到充分发挥等问题,应构建政府、高职院校、企业之间的动力机制、调控机制、保障与激励机制、评价机制,以确保产学研合作顺利进行.  相似文献   

高职教育工学结合国内外比较研究     

张波  匡平 《教育与职业》2012,(15):79-80

国外高职教育中的工学结合有着悠久的历史和丰富的内涵,把我国的工学结合与之相比较,学习和借鉴他们的工学结合、校企合作的成功经验,将有助于我国在实践中探索一条适合我国高职教育的工学结合培养模式,以期推动我国职业教育的发展。  相似文献   

高职会计电算化专业PBL教学模式实施方案     

郑丽  匡平  杨瑜  郑渝英 《教育教学论坛》2013,(50):121-122

随着信息技术的发展,高职会计电算化专业采用什么样的教学模式,如何提高教学效果,增强学生的综合素质和软能力,培养适应社会需要的会计电算化人才,已经成为教学改革的重要课题。在高职院校会计电算化专业实施PBL教学模式方案,培养用人单位满意的毕业生,是会计专业教师的梦想。  相似文献   

高职院校双师结构的师资队伍建设与思考     

张波  匡平 《考试周刊》2011,(19):19-20

加快高职院校的师资队伍建设,以确保教育质量,形成办学特色,从而更好地服务于经济建设,是当前高等职业教育改革与发展的紧迫任务。本文从经济社会发展引发高职教师模式的转型背景入手,分析了高职师资队伍建设的探索过程,提出了加强双师结构师资队伍建设的几点建议。  相似文献   

酒店管理专业“3+2”工学交替人才培养模式的构建与实践     

匡平  徐益  金渝琳 《教育与职业》2011,(20)

重庆工业职业技术学院酒店管理专业以国家示范建设专业为契机,紧紧围绕国际化高素质技能型人才培养,与酒店行业合作共建能力标准,创新和实践了3+2工学交替人才培养模式,在办学模式、课程体系构建、教学运行模式、师资队伍建设等方面做了许多有意义的尝试,成为与酒店行业合作育人、合作就业、合作发展的新典范。  相似文献