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1.
澳大利亚十分重视语言教育,并把统一连贯的外语教育看作是外语课程成功的重要指标之一。1987年颁布的《国家语言政策》是澳大利亚迄今为止最有影响的语言教育政策。该政策促进澳大利亚向多元化社会发展,积极支持各种有创建性的语言教学。澳大利亚另外一个重要的语言教育政策是《澳大利亚学校策略亚洲语言研究》,它为推行亚洲主要语言的州立教育机构提供资助。在语言政策的具体实施上,澳大利亚各州做法不同。但笼统而言,澳大利亚小学就开始设外语课,只是不作为考核的科目。澳洲中学各校开设的外语课程不同,法语、德语、意大利语、汉语、日语…  相似文献   
2.
匡林 《教书育人》2006,(10):13-13
澳大利亚十分重视语言教育,并把统一连贯的外语教育看作是外语课程成功的重要指标之一。1987年颁布的《国家语言政策》是澳大利亚迄今为止最有影响的语言教育政策。该政策促进澳大利亚向多元化社会发展,积极支持各种有创建性的语言教学。澳大利亚另外一个重要的语言教育政策是《澳大利亚学校策略亚洲语言研究》,它为推行亚洲主要语言的州立教育机构提供资助。  相似文献   
3.
粒粒皆辛苦     
田野上,稻子熟了,微风一吹,荡起阵阵涟漪。扯一根干枯了的稻叶子,轻轻一揉,碎了,空气里充满了稻谷和泥土的香味。我摸出平安符,拿出里面那颗沾染了血液的干谷粒。红的血已经浸到了谷壳的细缝里。风把沙子吹进了我的眼,泪,滴了下来……那年,为了供我们两姊妹读书,干瘦黝黑的父母咬咬牙插下了六亩水田的禾苗。我明白:这六亩田里要灌的汗水还多着呢。  相似文献   
4.
关于旅游乘数理论的几个问题   总被引:8,自引:0,他引:8  
本文第一部分从旅游乘数的基本概念和乘数效应的发挥着眼,具体分析了区分各类旅游乘数的必要性;第二部分重点介绍三种有关旅游乘数的经济模型,即投入一产出模型、经济基础模型、“特定”模型,并对这三个模型作了较为中肯的评价;文章最后一部分主要分析旅游乘数理论的各种局限性。  相似文献   
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