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1.
结合我国26省市自治区的动漫产业投入产出数据进行DEA(数据包络分析)效率评价,运用BCC模型对我国动漫产业发展进行DEA效率评价,并获得与投入产出聚类的对应关系,利用TOBIT模型对全国及东、中、西部省域间的数据进行回归,分析了动漫产业研发力度、政府扶持力度、从业人员素质和从业人员专业水平对动漫产业效率的影响。  相似文献   
2.
匡霞 《大学时代》2004,(7):38-39
现在报纸上、电视上有很多关于大学生在毕业前去公司实习遭受不平等对待的报道,以前看了觉得这种事情离我还很遥远,但是我的大学生活不知不觉已经过去三年多了,现在是大四的第二学期,按照学校的老规矩,除了做毕业设计,我们应该自己去物色一家公司。经过一番“艰苦卓绝”的努力,我进入一家广告公司实习。想到原来看到的一些报道,不由得让我心惊肉跳,暗暗祈祷,不过想想实在没理由放弃这种锻炼自己的机会。首先接待我的是广告公司的人力资源部经理(后来我知道她姓李,公司的员工都叫她李姐),30岁左右,一眼看过去就是个和蔼可亲的大姐,她笑着问我…  相似文献   
3.
《音乐课程标准》要求教师注重学生学习方式的转变,将单一的学习方式转变为多元化的学习方式,将传统的学习方式转变为现代的学习方式,要求教师引导学生在体验式、模仿式、探究式、合作式和综合式的音乐学习模式下学习,实施音乐教学的多样性。一、重视学生个体,引导自主学习在任何一个学科的学习活动中,学生都是学习活动的主体,学生都是学习活动的主人,音乐课堂亦是如此。在现  相似文献   
4.
5.
民营企业上市的市场进入效应分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
以民营上市公司的年报数据为依据.对133家民营上市公司的市场进入效应进行了实证研究,发现民营上市公司的市场进入有利于改善上市公司的法人治理结构;有利于原有企业迅速实现产业转型和民营企业的规模扩张.优化配置市场资源,改善上市公司质量;有利于活跃市场。并指出了民营上市公司的道德风险问题及高速成长的管理危机问题。  相似文献   
6.
匡霞 《广西教育》2013,(13):90-90
随着新课改的深入,小学音乐课堂教学方法和手段逐步完善,不断丰富,教学内容在不断地拓展,教学环境和氛围也在不断地优化。这样也给音乐课堂教学提出了更高的要求,对于音乐教师来说是一个很大的挑战。因此,小学音乐教师应该继续转变教学思维,努力尝试多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,实现课堂  相似文献   
7.
政策网络的动力演化机制及其管理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
政策网络将公共政策理解为国家与不同利益集团之间基于资源依赖关系的动态互补过程,克服了以往公共政策研究中完全理性和集权的缺陷,弱化了权威和制度在公共政策执行中的作用,增加了结构因素对公共政策的影响。在政策网络中,存在学习机制、隐性契约机制和博弈协调机制等内部动力演化机制。在这三种机制的推动下,政策网络对政策效果发挥着重大影响,特别是学习机制(包括行为学习、价值学习和规范学习)对提高公共政策执行效率有直接影响。  相似文献   
8.
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力.如今的社会是知识经济时代,是国际竞争异常激烈的时代.处于这个时代的教师必须要不断更新教育观念,牢牢树立起创新教育观,培养符合现代社会需要的知识型人才和创新型人才.音乐是能够帮助人积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术.音乐课堂作为实施素质教育的重要阵地和对学生实施美育的主要途径,能够陶冶学生情操、提高学生个人素养,还有助于开发学生智力,对激活学生创新潜能有着不可或缺的重要作用.反观我们的传统音乐教育,教师往往是课堂的中心,音乐教育被牢牢地禁锢在指定的区域内,学生对于音乐学习一直处于被动接受的地位,学生的创新意识和创新热情受到严重的抑制.既然培养学生创新能力是时代的必然要求,那么我们应如何在音乐课堂中培养学生的创新能力?结合个人教学实际,我想应该从以下几点做起.  相似文献   
9.
为促进全省示范校建设规范、高效、健康地推进,2011年8月12日,江苏省首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目启动会在镇江召开,会上成立了"江苏省国家中等职业教育改革发展示范学校建设工作协作会"。此协作会的建立,标志着我省国家中等职业教育改革发展示范校建设进入一个协作互动、共创共赢的新境界。  相似文献   
10.
<正>作为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"第一批立项建设学校,2011年7月,我校的《建设方案》和《建设任务书》获得教育部和财政部批复。根据《建设方案》,计算机应用专业是重点建设的4个专业之一。该专业坚持"以服务为宗旨,以就业为导向",大胆创新,厉行改革,以"九点工作室"为载体,积极探索构建工作室制人才培养模式,推进重点专业建设优质创新发展。一、面对挑战,转变观念构建工作室制人才培养模式,是突破现有工学结合限制、促进高技能人才培养的必然选择。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,"大力发展职业教育……满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要"。另一方面,一般意义的"工学结合"在实  相似文献   
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