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顺德养正西山学校于2011年10月被确立为第五批广东省现代教育技术实验学校,学校根据主管部门对创建实验学校的相关要求,结合学校自身实际,群策群力,科学制定了实验学校的五年发展规划,全面打造绿色数字化校园建设,构建绿色泛在学习环境,确立了“移动学习媒体在协同教育中的应用研究”、“右脑潜能开发”等颇具特色且极具价值的实验项目。 相似文献
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学校管理工作可谓千头万绪,作为一名长期从事学校管理的一线实践者,笔者认为,在学校管理中要把握好至关重要的三个定位。 相似文献
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学校管理工作千头万绪,在这其中要把握好至关重要的三个定位:第一,学校发展定位:理性建设学校个性.发现学校的优势和不足,从而确定适合本校的办学目标,并引导学校充满激情的去追求事业的发展;第二,教师发展定位:鼓励教师张扬个性,为教师个性的展示和发展提供舞台,为教师个性的发展提供一切可能的服务;第三,学生发展定位:激发学生生命发展,着眼学生发展.唯有如此,才真正抓住了学校管理的真谛. 相似文献
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从数学思维方法角度，阐述了运用类比发现法促进学生数学研究性学习需要注意的问题，并通过实例探讨了类比发现法在数学研究性学习中的运用。 相似文献
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