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华云松 《中小学心理健康教育》2021,(2)
随机选取辽宁省沈阳市某小学的部分学生作为研究对象,以古诗个人沙游和团体沙游两种形式展开教学。按照导入古诗沙游、创建与体验古诗沙世界、游览古诗沙世界与心理干预、连接沙游体验与古诗学习四个阶段实施心理健康教育行动研究。在教学中尤其应注意如下要点:加强教师的相关专业素养,自始至终营造自由、安全、受保护的空间,关注并保护学生的个体差异性。 相似文献
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华云松 《黑龙江教育学院学报》2012,31(4):81-82
在宏观层次上,《小学国学启蒙导读》课采用以"教为主导、学为主体"的教学模式,在微观层次上,则构建了讲授—体知或研究—课外阅读指导—实践的教学模式。在微观模式中,从学生特点出发,以讲授作为整个教学模式的基石;以学生的体知或研究为主体,构建教学模式的主干;同时,教师应向学生介绍大量的国学经典泛读内容,以扩大学生的知识面。另外,实践是此教学模式的重要一个环节,也是国学经典学习的最终目的。 相似文献
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注射药液生产过程中容易混入不溶异物,这些异物一旦进入人体会影响人体健康甚至威胁生命,因此在药液投入使用前检测出这些不溶异物至关重要。设计一套针对安瓿瓶药液内异物的视觉检测算法,利用序列图像提取药液中的不溶物体,然后进行面积判定及异物判别。对传统滤波与帧间差分过程进行改进,以消除序列图像中存在的大量背景噪声。实验结果表明,该改进算法具有检测速度快、精度高等特点,检测准确率达到96%,能够满足实际生产需求。 相似文献
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目前,我国的高校普遍采取了多元评价学生学业的改革,评价学生不再是一纸定输赢的传统评价方法,更注重多角度评价一个学生。总体来说,效果是不错的,但同时也出现了一些问题,比较突出的是如何提高自主学习差学生的学习动力、如何作到真正公平公正的评价每一个学生、教师的工作重点问题。存在问题的学生学业评价体系势必会影响评分体系的改革,因此高校应采取相应的措施解决这些问题,完善学生学业评分体系。 相似文献
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华云松 《沈阳教育学院学报》2012,14(6):111-113,117
将王维的适意诗分为体现其自适情怀的自适诗与表现其忘适境界的忘适诗两大类。指出王维的自适诗表现了诗人的山水田园之乐,其忘适诗体现了物我交融、自由自在的精神境界。认为王维的适意诗不仅印证了中国古代休闲理念中的和谐观,而且对当代休闲生活具有一定的启迪意义。 相似文献
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华云松 《沈阳教育学院学报》2013,(6):834-836
王绩与王维适意诗创作的不同思想成就与艺术成就,是他们各自不同适意观的体现：王绩注重主体的自适;王维关注主体精神的“空”——“忘适”.两位诗人适意诗创作的相同之处在于均表现了对山水田园生活的由衷喜爱;不同之处在于主体创作心态不同、读者审美接受不同、当代实践价值不同. 相似文献
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为了实现视觉获取目标物立体信息,以立体测量原理为基础,采用Matlab和Opencv相结合的方法,设计了基于双目立体视觉的目标物定位系统。该系统采用棋盘标定法,利用Matlab完成双目相机标定,采用BM（Block Matching）立体匹配算法在VS2010环境下配合Opencv3.0.0库,完成左右图像对的匹配,生成视差图。通过将二维空间点重投影至三维空间,便可求得目标点的空间三维坐标,最终实现通过鼠标点选后输出选定点的空间坐标。实验表明,该系统拥有较高的测量精度,尤其在150cm距离下可获得最佳的测量精度。 相似文献
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源于西方的当代参与式教学理念在上世纪90年代传入我国,学术界对其本土适应性、理论基础、实施要领、实施效果等问题做了全面的研究分析,其学科教学领域涉及中小学与高校的众多课程。但对高师中国古代文学课程参与式教学的研究仍有较大的探索空间。 相似文献
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