高职院校校企合作课程开发的问题与策略     

华向娟 《辽宁高职学报》2015,17(3)

校企合作教学可有效提高学生的职业能力,是今后高职教育改革发展的重点方向.在此,阐述了校企合作的必要性及重要性,分析了课程开发中可能遇到的问题,并对出现的问题提出了应对策略:教师、企业专家要确立正确的角色定位,建立学校、企业和政府三方合作的长效机制.  相似文献   

《鸿门宴》的另一种解读     

华向娟 《学语文》2010,(3):15-15

《鸿门宴》涉及许多古文化知识，如典章制度、礼仪习俗、器物用具、衣食住行、姓名称谓等。学生们对这些古文化知识缺乏了解．就会误解文句，就不可能正确理解文章的思想内容．甚至不能发现作者的匠心所在。因此，有必要对其中的古文化进行分析，以便学生更好地理解文章。  相似文献   

教师与企业共同参与校企合作课程开发的策略     

华向娟 《辽宁高职学报》2012,(1):61-62,94

学校和企业双方是影响校企合作课程开发的最重要的两方面因素。学校层面,教师是最关键的要素,他们参与校企合作课程开发的策略主要包括：树立正确的开发理念;提高课程开发的能力;掌握课程开发的技术。企业层面,企业专家参与课程开发,是课程改革的必然趋势和选择,他们参与校企舍作课程开发的策略主要包括：明确自己在开发中的地位;明确自己所肩负的重要职责。  相似文献   

论公文语言的准确性     

华向娟 《科学中国人》2016,(5):136

正公文是表述公务活动的文字材料,要准确地表达公务活动,语言表达是关键。学好语言,运用好语言,是公文专业写作者最应该加强的基本功。为了达到准确这一要求,公文的语言特别要注意以下几点:一、正确使用规范字2013年6月5日国务院发出关于公布《通用规范汉字表》的通知,国务院同意教育部、国家语言文字工作委员会组织制定的《通用规范汉字表》,并予公布。共收录汉字8105个。《通用规范汉字表》是《中华人民共和国国家通用语言文字法》的配套规范,是现代  相似文献   

论《木兰诗》的三点艺术美     

华向娟 《科学中国人》2016,(6):165

正《木兰诗》是我国南北朝时期北朝民歌的杰出代表作。诗歌除了成功塑造了女英雄——木兰的形象外,还有其突出的艺术表现形式,下面,笔者将以下三个方面论述其高超的艺术美。一、《木兰诗》是在承传与创新中诞生的北朝民歌主要以五言形式表达,《木兰诗》则继承了这种传统,带有鲜明的民歌风,但它又不拘泥于此,在传统的基础上又有了长短句交错,使古诗读起来更加朗朗上口,而且从篇幅上看,它也比同一时期的民歌长很多。例如:《木兰诗》开篇的前四句"唧唧复唧  相似文献