思想教育是调控情感与诱导思维的和谐统一     

华善止  邢邦志 《教育发展研究》1991,(2)

长期从事学生思想教育工作,给我们这样一种启示:情感和思维是思想的逻辑起点,思想教育必须做到调控情感和诱导思维和谐统一。我们本着对思想教育工作的关心,特提出一些浅见,求教于同行。一、情感与情感力情感与情绪是两个既相互联系,又相互区别的概念。一方面,情感和情绪都是大脑对客观事物的一种反映,是由外界事物引起  相似文献