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2008年
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1
1.
初中科学教学探究活动中存在的误区及对策
华爱仙
《成才之路》
2008,(12)
初中科学新课程强调:"科学课程是以培养学生科学素养为宗旨,科学课程将通过科学探究的方式,让学生体科学探究的过程和方法,发展初步的科学探索能力"。本文就科学教学探究活动中存在的误区及对策进行阐述。
相似文献
2.
初中学生学习科学状况调查分析和对策
华爱仙
《成才之路》
2007,(5)
为了进一步了解学生在学习科学新课程过程中的状况,了解学生情感水平的发展现状,探索影响学生科学学习情感的因素,以及学生对科学教学改革的建议等,我们在学校进行了一次调查。
相似文献
1
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