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现在企业对劳动力的要求已经从盲目追求数量的阶段转向对劳动力的精挑细选、精耕细作的阶段。中职学生如何面对越来越激烈的职业竞争,他们如何在职场的搏杀中取得先机?学校通过开放式的办学态度,职业化的教学管理就可以实现学生职业化水平的提升,使他们毕业后能迅速适应企业和社会的要求。 相似文献
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<机械基础>是职业学校机械类专业的一门重要的专业技术基础学科,这门课概念繁杂,理论抽象,学生感觉枯燥无味,这就要求教师不断探索,将教学与实践紧密结合,充分调动学生的能动性,找出令教学双方都满意的教学方法,从而提高教学效果,培养出具备较强动手动脑能力的一代新人. 相似文献
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在新课程背景下,如何实现由“教教科书”向“创造性地使用教科书”观念和行为的转变,是摆在我们教师面前需要迫切解决的一项重要课题。叶圣陶先生说过：教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还要靠教师善于运用。教师应树立“教材是范例”的观念．创造性地处理、使用、活用教材,既要根据新的教学理念、教学目标和学生的具体情况,从实际出发, 相似文献
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本文分析了一系列教学方法在《机械制图》课程教学过程中的运用,并指出,教师在传授机械制图知识时,要从培养学生的学习兴趣入手,从易到难,循序渐进,逐步提高学生的学习能力。 相似文献
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随着素质教育的全面推进，一些成绩与思想品德较差的中职校后进生越来越引起社会的高度重视，转化中职校后进生的工作已收到全社会的普遍关注。事实上，作为工作教育者，担任塑造国家未来栋梁之重任，应该深入细致地去研究中职校后进生的一些心理特点，关心他们，转化他们，这对提高整个民族的素质有着重要的现实意义。 相似文献
6.
"把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力"是新课程标准的一个十分重要的理念。在这种理念下,教师在"还"字上下了不少工夫,积极营造生动活泼、富有生机的课堂氛围,努力激发学生的思维火花,学生则在此氛围中显现出强烈的求知欲、非凡的生命力和创造力,真正成为课堂的主人。 相似文献
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在新课程背景下,如何实现由“教教科书”向“创造性地使用教科书”观念和行为的转变,是摆在我们教师面前需要迫切解决的一项重要课题。叶圣陶先生说过：教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还要靠教师善于运用。教师应树立“教材是范例”的观念．创造性地处理、使用、活用教材,既要根据新的教学理念、教学目标和学生的具体情况,从实际出发, 相似文献
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