排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
在教学实践中,我们感觉到进行说话训练。必须抓好四个结合。 (一)说话训练和学生年龄特征、认识水平相结合生活中说话的素材极其广泛,如果我们不针对学生年龄和知识水平的实际进行选择,也就达不到预期的目的。因此,说话材料的选择一定要注意到学生年龄小,阅历浅及认识能力、知识水平有限的特点,力求使说话的内容适合儿童的特点和认识水平,特别要注意说话材料和训练形式的趣味性。兴趣,作为一种积极的情绪因素,是促使学生产生学习热情和欲望的 相似文献
1